新華社北京１月２６日電（記者 吳晶、隋笑飛）教育部２６日公布《關于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》，這一舉措為狂熱的“小升初”擇校熱“潑了一盆冷水”。
由于“小升初”實行免試就近入學，優(yōu)質教育資源“供不應求”、學生家長望子成龍等多種因素導致一些地方和基層學校出現好學?！捌狻薄ⅰ皺噱X”擇校等不正?，F象，這些錯誤做法甚至滋生了教育不公乃至腐敗現象。
與此同時，大量學生為競爭優(yōu)質初中學位，報班補課、考試拿證，一些不符合少兒身心發(fā)展特點和教育規(guī)律的課外培訓因此甚囂塵上。每年五六月份，家長為孩子“小升初”操碎心、跑斷腿的情況愈演愈烈，小學生身心俱疲、厭學甚至厭世的案例和教訓發(fā)人深省。
為了遏制“小升初”亂象，教育部幾乎每年都要發(fā)文重申“就近入學”“陽光招生”等剛性原則，但由于監(jiān)督手段乏力、懲戒措施不足等原因，各項禁令往往淪為“一紙空文”，教育滿意度和政府公信力都面臨嚴峻挑戰(zhàn)。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》頒布實施后，各地大力推進義務教育縣域內均衡發(fā)展，一些地方雖然推出了將優(yōu)質高中入學指標均衡分配到片區(qū)內初中、優(yōu)質弱勢學校聯(lián)合辦學等創(chuàng)新舉措，但是相關信息不公開也引起了群眾的質疑，依然影響著教育的公信力。
教育部這次公布的《關于進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》，力圖從多個方面進一步完善“小升初”制度，進一步推進義務教育階段的公平。
