黨的十六大以來，我國公務(wù)員培訓(xùn)工作緊緊圍繞黨和國家工作大局，圍繞提高公務(wù)員九個方面的能力，聯(lián)系實際創(chuàng)新路、加強培訓(xùn)求實效，大規(guī)模培訓(xùn)公務(wù)員、大幅度提高公務(wù)員素質(zhì)，為培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的公務(wù)員隊伍做出了重要貢獻(xiàn)，為實現(xiàn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強的思想政治保證、人才保證和智力支持。截至目前，已圓滿完成了全國600多萬公務(wù)員的輪訓(xùn)任務(wù)，有力地促進了公務(wù)員法的順利實施，促進了政府中心工作的開展。
全國人事系統(tǒng)干部培訓(xùn)不斷深化，提高了領(lǐng)導(dǎo)干部的決策能力、管理能力和組織協(xié)調(diào)能力。近年來，各級人事部門認(rèn)真組織實施《2001年-2005年全國人事干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，完成了人事干部輪訓(xùn)任務(wù)。人事部舉辦了6期全國人事廳局長培訓(xùn)班、5期市（地）人事局長培訓(xùn)班，實施了全國區(qū)市（縣）人事局長“一把手”輪訓(xùn)工程，共培訓(xùn)人事系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部2400多人。各地大力加強人事干部培訓(xùn)，據(jù)不完全統(tǒng)計，五年來副省級市以上人事部門共舉辦1400余期培訓(xùn)班，培訓(xùn)人事干部10萬余人次，有效提升了人事干部的專業(yè)技能、依法行政和履行崗位職責(zé)的能力，進一步促進了人事干部隊伍建設(shè)。
貫徹落實中央大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度提高干部素質(zhì)戰(zhàn)略精神，切實加強公務(wù)員能力建設(shè)。2003年，人事部制定了《國家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架（試行）》，提出公務(wù)員必須具備九種基本通用能力，即：政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)對突發(fā)事件能力和心理調(diào)適能力。五年來，以服務(wù)政府中心工作為目標(biāo)，我國公務(wù)員全員培訓(xùn)成效顯著。各地各部門按照統(tǒng)一部署，持續(xù)開展了學(xué)法用法、依法行政全員培訓(xùn)，提高了公務(wù)員依法行政的能力和水平。尤其是行政許可法全員培訓(xùn)，增強了公務(wù)員依法行政意識，提高了依法行政能力，推動了行政許可的清理和配套制度建設(shè)，進一步推動了政府職能和行為方式的轉(zhuǎn)變。還及時組織了WTO基本知識全員培訓(xùn)和公共管理核心內(nèi)容培訓(xùn)，提高了公務(wù)員應(yīng)對入世挑戰(zhàn)的能力，使公務(wù)員進一步掌握了現(xiàn)代公共管理專業(yè)知識，提高了科學(xué)行政、民主行政、依法行政能力，推動了政府公共管理水平的提高。同時，以貫徹落實區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略為抓手，公務(wù)員對口培訓(xùn)實效突出。委托北京、天津、上海等8個東部省市為西部等地區(qū)舉辦培訓(xùn)班，5年來共培訓(xùn)骨干公務(wù)員6800余人次，使西部等地區(qū)公務(wù)員開闊了視野，更新了觀念，增強了競爭意識、發(fā)展意識，提高了駕馭市場經(jīng)濟的能力和公共管理水平。通過對口培訓(xùn)，新疆學(xué)員引進了30多項技術(shù)，廣西學(xué)員引進了60多個項目。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團的學(xué)員回去后專門再次到寧波、溫州洽談經(jīng)濟合作項目。
全國各級機關(guān)以建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化公務(wù)員隊伍為目標(biāo)，不斷加大四類培訓(xùn)力度。初任培訓(xùn)方面，各級機關(guān)初步實現(xiàn)了統(tǒng)一部署、統(tǒng)一要求，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考核，統(tǒng)一管理，培訓(xùn)率基本達(dá)到100%。任職培訓(xùn)不斷加強。各地各部門把任職培訓(xùn)作為工作重點之一，抓住行政管理工作中普遍存在的重點、難點、熱點問題，以“怎樣當(dāng)好行政領(lǐng)導(dǎo)”為重點，著力提高領(lǐng)導(dǎo)能力。陜西省政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視任職培訓(xùn)工作，省直機關(guān)新任職的處長、副處長參訓(xùn)率達(dá)到100%。專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)廣泛開展。各地針對政府管理實際，普遍開展了公共管理核心課程培訓(xùn)。一些部門根據(jù)不同類別、不同崗位公務(wù)員的特點，緊扣崗位職責(zé)需要，有針對性地開展專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能訓(xùn)練。人事部下發(fā)了《關(guān)于公務(wù)員在職攻讀公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位有關(guān)問題的通知》，努力為公務(wù)員在職攻讀MPA提供支持。更新知識培訓(xùn)逐步深化。每年圍繞一個主題，開展了WTO基本知識、信息化與電子政務(wù)、行政許可法等培訓(xùn)，加快了公務(wù)員知識更新的步伐。
培訓(xùn)管理機制不斷完善，培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高，培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)不斷加強。人事部建立了公務(wù)員培訓(xùn)證書管理制度和培訓(xùn)質(zhì)量評估制度。各地各部門根據(jù)自身實際制定下發(fā)了相應(yīng)的實施辦法和有關(guān)配套制度，公務(wù)員培訓(xùn)工作走上了制度化、規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。公務(wù)員培訓(xùn)管理體系初步建立，基本形成了政府人事部門分級管理、統(tǒng)一規(guī)劃、綜合指導(dǎo)，其它部門分工負(fù)責(zé)、具體實施、密切配合的工作格局。天津市以提高領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員執(zhí)政能力為核心內(nèi)容，增加了應(yīng)急能力、模擬演練、決策科學(xué)化等能力訓(xùn)練課程。上海市每年推出100多門具有較強操作性和實用性的培訓(xùn)課程，定期公布課程菜單，供公務(wù)員自主擇訓(xùn)；深圳市設(shè)計了理論素養(yǎng)、能力建設(shè)、危機管理、心理調(diào)適等上百個培訓(xùn)專題。在培訓(xùn)方法上，人事部委托天津、遼寧、廣西、浙江、湖南、內(nèi)蒙古、山東七個省區(qū)市的人事廳（局）和行政學(xué)院，開展了雙講式、案例式、研討式、情景模擬式、經(jīng)驗分享式和管理游戲式等培訓(xùn)方法課題研究，新方法已在各地各部門推廣應(yīng)用，受到了學(xué)員好評。在培訓(xùn)方式上，充分利用現(xiàn)代信息化手段，積極探索了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育等新方式，吉林省利用網(wǎng)絡(luò)教育平臺，在全省公務(wù)員中開展了公共管理專業(yè)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
按照整合基地、師資、教材資源的要求，各地各部門加大了基礎(chǔ)建設(shè)力度。重慶、四川、河南、安徽等地開展了施教機構(gòu)認(rèn)定工作，培育了一批教學(xué)質(zhì)量較高、設(shè)施條件較好的培訓(xùn)機構(gòu)，形成了以行政學(xué)院和各類公務(wù)員培訓(xùn)中心為主體，以高等院校為補充的公務(wù)員培訓(xùn)施教機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。人事部對公務(wù)員四類培訓(xùn)的全國統(tǒng)編教材進行研究、規(guī)劃，編寫了一批符合公務(wù)員特點的統(tǒng)一、規(guī)范、配套的教材。一些地方和部門也編寫了一批符合實際需要的教材。同時，加大了培訓(xùn)經(jīng)費投入，大多數(shù)地區(qū)和部門培訓(xùn)經(jīng)費納入了財政預(yù)算，廣東、北京等地建立了公務(wù)員培訓(xùn)專項資金，保障了重點培訓(xùn)項目的有效實施。
人事部負(fù)責(zé)人就《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部
“十一五”行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要
的通知》有關(guān)問題答中國政府網(wǎng)問
近日，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了人事部《“十一五”行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要》（國辦發(fā)〔2007〕8號，以下簡稱《綱要》）。為幫助公眾更好地理解《綱要》的有關(guān)內(nèi)容和精神，人事部負(fù)責(zé)人接受了中國政府網(wǎng)的采訪。
問：“十一五”期間，行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)工作要達(dá)到哪些目標(biāo)？
答：“十一五”期間，行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照整體推進、重點突出、按需施教、科學(xué)管理的方針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以能力建設(shè)為主題，對全體公務(wù)員普遍輪訓(xùn)一遍，使公務(wù)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力明顯提高、促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的本領(lǐng)顯著增強。同時，要進一步提高培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化水平，進一步健全培訓(xùn)管理體制和運行機制，進一步創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式方法，合理配置和有效利用培訓(xùn)資源，全面提升培訓(xùn)質(zhì)量和效益，形成多層次、多渠道、分類別、重實效的公務(wù)員培訓(xùn)工作新格局。
國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部“十一五”行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要的通知
國辦發(fā)〔2007〕8號
各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu)：
人事部《“十一五”行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要》已經(jīng)國務(wù)院同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們。請結(jié)合本地區(qū)、本部門實際，認(rèn)真貫徹實施。
國務(wù)院辦公廳
二○○七年二月七日
“十一五”行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要
人 事 部
為全面加強行政機關(guān)公務(wù)員隊伍建設(shè)，促進“十一五”期間經(jīng)濟社會發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》、《中共中央關(guān)于印發(fā)〈干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）〉的通知》（中發(fā)〔2006〕3號）、《中共中央關(guān)于印發(fā)〈2006—2010年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃〉的通知》（中發(fā)〔2006〕21號），結(jié)合行政機關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)工作實際，制定本綱要。
一、指導(dǎo)思想與總體要求
（一）指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照整體推進、重點突出、按需施教、科學(xué)管理的方針，以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以能力建設(shè)為主題，全面加強公務(wù)員培訓(xùn)工作，不斷提高公務(wù)員整體素質(zhì)和為人民服務(wù)的水平，努力造就一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過硬、人民滿意的公務(wù)員隊伍，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會提供重要的政治保證、組織保證和人才保證。
（二）總體要求。
1.堅持為黨和國家工作大局服務(wù)。緊緊圍繞黨和國家中心工作，圍繞實現(xiàn)“十一五”期間經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面部署和推進公務(wù)員培訓(xùn)工作，提高廣大公務(wù)員服務(wù)大局的意識和本領(lǐng)，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.堅持以能力建設(shè)為主題。把培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式和能力建設(shè)緊密結(jié)合起來，大力提高公務(wù)員政治鑒別能力、依法行政能力、公共服務(wù)能力、調(diào)查研究能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力、處理復(fù)雜問題能力以及心理調(diào)適等方面的能力。
3.堅持理論聯(lián)系實際。圍繞公務(wù)員的工作實際，確定培訓(xùn)重點和內(nèi)容，著力培養(yǎng)和提升公務(wù)員的馬克思主義理論水平和運用理論解決實際問題的能力，做到學(xué)以致用。
4.堅持依法培訓(xùn)。全面貫徹落實公務(wù)員法及其他有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，嚴(yán)格依法開展培訓(xùn)工作；公務(wù)員所在單位要努力創(chuàng)造條件，依法保障公務(wù)員參加培訓(xùn)的權(quán)利；公務(wù)員要服從組織調(diào)訓(xùn)，認(rèn)真接受培訓(xùn)。
5.堅持改革創(chuàng)新。探索公務(wù)員培訓(xùn)的新思路、新途徑和新措施，創(chuàng)新培訓(xùn)的內(nèi)容、方式方法和機制，努力實現(xiàn)個性化、差別化培訓(xùn)，增強培訓(xùn)工作的活力，使培訓(xùn)工作更好地體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
6.堅持規(guī)模和質(zhì)量、效益的統(tǒng)一。遵循公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)律，大規(guī)模開展培訓(xùn)，大幅度提升公務(wù)員素質(zhì)。增強培訓(xùn)的針對性、實效性，注重控制培訓(xùn)成本，充分發(fā)揮培訓(xùn)資源的效用。
二、基本目標(biāo)與主要任務(wù)
（一）基本目標(biāo)。
五年內(nèi)對全體公務(wù)員普遍輪訓(xùn)一遍，使公務(wù)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力明顯提高，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的本領(lǐng)顯著增強。進一步提高培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化水平，健全培訓(xùn)管理體制和運行機制，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式方法，使公務(wù)員培訓(xùn)資源得到合理配置和有效利用，培訓(xùn)質(zhì)量和效益全面提升，形成多層次、多渠道、分類別、重實效的公務(wù)員培訓(xùn)工作格局。
（二）主要任務(wù)。
1.圍繞提高思想政治素質(zhì)，加強政治理論培訓(xùn)。深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想培訓(xùn)，大力加強科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)等一系列重大戰(zhàn)略思想和決策的培訓(xùn)，繼續(xù)開展理想信念、廉潔從政、行為規(guī)范等教育。
2.圍繞能力建設(shè)，進一步深化四類培訓(xùn)。初任培訓(xùn)，著力提高新錄用公務(wù)員適應(yīng)職位要求、勝任本職工作的能力；任職培訓(xùn)，著力提高晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的領(lǐng)導(dǎo)能力；專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)，著力提高公務(wù)員的業(yè)務(wù)工作能力；在職培訓(xùn)，著力于全體公務(wù)員更新知識、開闊視野、提高素質(zhì)。
3.圍繞提高政府行政效能，加強公共管理核心內(nèi)容培訓(xùn)。按照建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府和廉潔政府的要求，根據(jù)不同地區(qū)和部門公務(wù)員隊伍的特點，深入開展公共行政、公共政策、依法行政、廉潔從政、危機管理等教育培訓(xùn)工作。
4.圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村和促進社區(qū)事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，加強基層公務(wù)員培訓(xùn)。實施基層公務(wù)員培訓(xùn)工程，制訂和落實定期輪訓(xùn)等制度。重點加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員和街道公務(wù)員培訓(xùn)，不斷提高執(zhí)行政策、服務(wù)群眾、依法辦事、社會管理等本領(lǐng)；加強公安、海關(guān)、稅務(wù)、工商、質(zhì)檢等執(zhí)法部門基層公務(wù)員培訓(xùn)，不斷提高科學(xué)行政、民主行政、依法行政的能力和水平。
5.圍繞貫徹落實西部大開發(fā)、振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地和促進中部地區(qū)崛起等有關(guān)政策，繼續(xù)加強公務(wù)員對口培訓(xùn)。加強對西部、東北和中部地區(qū)公務(wù)員培訓(xùn)工作的指導(dǎo)和支持，促進不同地區(qū)培訓(xùn)工作交流與合作，實現(xiàn)培訓(xùn)優(yōu)勢互補，共同提高。通過對口培訓(xùn)，五年內(nèi)為西部、東北和中部地區(qū)培訓(xùn)公務(wù)員6萬人，其中由人事部培訓(xùn)7000人。
6.圍繞建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化公務(wù)員隊伍，繼續(xù)抓好學(xué)歷學(xué)位等教育培訓(xùn)。鼓勵公務(wù)員特別是年輕公務(wù)員，本著工作需要、學(xué)用一致的原則參加有關(guān)學(xué)歷學(xué)位教育，穩(wěn)步推進公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位教育，進一步改善公務(wù)員隊伍的學(xué)歷學(xué)位結(jié)構(gòu)。有計劃地組織境外培訓(xùn)。繼續(xù)開展科技、文化、歷史、心理等知識培訓(xùn)，搞好電子政務(wù)、普通話、外語等基本技能培訓(xùn)。
三、保障措施
（一）切實加強對培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各地區(qū)、各部門要把公務(wù)員培訓(xùn)工作作為一項戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作列入議事日程，及時研究解決重大問題。要把公務(wù)員培訓(xùn)工作納入本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃或本部門工作計劃，統(tǒng)籌安排，整體推進。要加強調(diào)查研究，及時掌握公務(wù)員培訓(xùn)工作情況，及時解決培訓(xùn)工作中存在的各種困難和問題。
（二）形成統(tǒng)一指導(dǎo)、分級管理的培訓(xùn)管理體制。人事部負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)全國公務(wù)員的培訓(xùn)工作?？h級以上地方政府人事部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)本行政區(qū)域公務(wù)員培訓(xùn)的綜合管理和組織實施等工作。上級政府人事部門指導(dǎo)協(xié)調(diào)下級政府人事部門的公務(wù)員培訓(xùn)工作。各級政府人事部門指導(dǎo)協(xié)調(diào)同級政府各部門的公務(wù)員培訓(xùn)工作。
（三）優(yōu)化培訓(xùn)資源配置。要充分發(fā)揮各級行政學(xué)院培訓(xùn)公務(wù)員的主渠道作用。各級行政學(xué)院要不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，逐步擴大培訓(xùn)規(guī)模，更好地完成培訓(xùn)任務(wù)。各類公務(wù)員培訓(xùn)機構(gòu)要圍繞本地區(qū)、本部門的中心工作和公務(wù)員隊伍建設(shè)的實際開展培訓(xùn)工作。同時，要積極利用高等院校等資源為公務(wù)員培訓(xùn)服務(wù)。推動培訓(xùn)機構(gòu)改革創(chuàng)新，創(chuàng)立培訓(xùn)“品牌”，形成覆蓋廣泛、渠道多樣、優(yōu)勢互補的公務(wù)員培訓(xùn)機構(gòu)體系?！笆晃濉逼陂g，人事部將在現(xiàn)有培訓(xùn)機構(gòu)中確定10個培訓(xùn)示范基地。各省（區(qū)、市）人事廳（局）要加強對本地區(qū)行政學(xué)院等培訓(xùn)機構(gòu)的指導(dǎo)。
（四）建立健全培訓(xùn)制度。制訂公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定。完善并落實培訓(xùn)與使用相結(jié)合的制度，把公務(wù)員培訓(xùn)情況、學(xué)習(xí)成績作為公務(wù)員考核的內(nèi)容和任職、晉升的重要依據(jù)之一。建立健全培訓(xùn)考試、考核制度，探索建立培訓(xùn)學(xué)分管理、培訓(xùn)質(zhì)量評估等制度。
（五）加強培訓(xùn)師資隊伍和管理者隊伍建設(shè)。建立國家級和省級公務(wù)員培訓(xùn)師資庫，形成一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專兼職結(jié)合的培訓(xùn)師資隊伍。人事部重點培訓(xùn)500名培訓(xùn)管理者，各地區(qū)、各部門也要采取有力措施加強公務(wù)員培訓(xùn)管理者隊伍建設(shè)，五年內(nèi)對全國公務(wù)員培訓(xùn)管理者輪訓(xùn)一遍。
（六）建立統(tǒng)一規(guī)范、科學(xué)實用的教材體系。建立健全教材規(guī)劃、編審、評估制度。人事部統(tǒng)一規(guī)劃并審定、評選、推薦一批高質(zhì)量的培訓(xùn)教材，同時加強電子教材等多種類型教材的開發(fā)。各?。▍^(qū)、市）和國務(wù)院各部門可根據(jù)需要編寫具有地方和部門特色的培訓(xùn)教材。
（七）保證培訓(xùn)經(jīng)費的投入。根據(jù)公務(wù)員法關(guān)于將公務(wù)員培訓(xùn)等所需經(jīng)費列入財政預(yù)算予以保障的規(guī)定，各級政府要把培訓(xùn)經(jīng)費列入年度預(yù)算，保證培訓(xùn)經(jīng)費隨著財政收入的增長逐步提高。同時，對重要培訓(xùn)項目應(yīng)予以重點保證。加強培訓(xùn)經(jīng)費管理，確保專款專用，提高經(jīng)費的使用效益。
（八）加強培訓(xùn)工作研究，積極推廣培訓(xùn)工作中先進經(jīng)驗和做法。圍繞公務(wù)員培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新趨勢，加強培訓(xùn)工作的戰(zhàn)略性、前瞻性課題研究，運用理論研究成果更好地指導(dǎo)培訓(xùn)工作。積極推廣案例式、研討式、情景模擬式、經(jīng)驗分享式等教學(xué)方法，探索建立講師團巡回授課等方式，增強培訓(xùn)的吸引力和效果。大力推廣網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教育、電化教育，提高培訓(xùn)的信息化水平。
（九）加強培訓(xùn)管理和監(jiān)督檢查。建立健全舉辦培訓(xùn)班管理制度，嚴(yán)格審批程序，嚴(yán)禁舉辦以盈利為目的的培訓(xùn)班，嚴(yán)禁以培訓(xùn)為名搞公款旅游，尤其是出國（境）旅游，堅決制止亂辦班、亂收費、亂發(fā)證行為。要加大監(jiān)督檢查力度，堅決糾正違法違紀(jì)行為，對造成嚴(yán)重后果的，要追究其單位領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)事人的責(zé)任。
