新華社北京１０月４日電（記者吳晶）根據(jù)教育部日前下發(fā)的關(guān)于進一步加強中小學校長培訓(xùn)工作的意見，各地要嚴格執(zhí)行新任校長持證上崗制度，新任校長或擬任校長必須參加不少于３００學時的任職資格培訓(xùn)。 意見指出，各地要有計劃地面向全體中小學校長開展任職資格培訓(xùn)、提高培訓(xùn)、高級研修和專題培訓(xùn)。重點加強農(nóng)村地區(qū)、集中連片特殊困難地區(qū)、民族地區(qū)校長培訓(xùn)，加大薄弱學校校長培訓(xùn)力度。重視普惠性民辦幼兒園園長培訓(xùn)。要全面推行需求調(diào)研，針對不同層次、類別、崗位校長的需求，圍繞校長在規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理和調(diào)適外部環(huán)境等方面的專業(yè)素質(zhì)要求，豐富優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。將職業(yè)道德教育作為校長培訓(xùn)必修內(nèi)容。任職資格培訓(xùn)重點提升校長依法治校能力。提高培訓(xùn)重點提升校長實施素質(zhì)教育能力。高級研修重點提升校長戰(zhàn)略思維能力、教育創(chuàng)新能力和引領(lǐng)學?？沙掷m(xù)發(fā)展能力。
意見強調(diào)要積極開展區(qū)域內(nèi)、區(qū)域間校長網(wǎng)上協(xié)同研修，推動校際間、城鄉(xiāng)間校長網(wǎng)上結(jié)對幫扶，形成校長學習發(fā)展共同體，實現(xiàn)校長培訓(xùn)常態(tài)化。鼓勵各地設(shè)立優(yōu)秀校長網(wǎng)上工作室，發(fā)揮輻射帶動作用。要建立培訓(xùn)學分管理制度，把完成培訓(xùn)學分（學時）和培訓(xùn)考核情況作為校長考核、任用、晉級的必備條件和重要依據(jù)。
意見還要求各地要采取專家實地評估、學員網(wǎng)絡(luò)匿名評估和第三方評估等方式，加強校長培訓(xùn)的過程評價和績效評估，并將評估結(jié)果作為調(diào)整培訓(xùn)任務(wù)和經(jīng)費的重要依據(jù)。國家和省級教育督導(dǎo)部門將校長培訓(xùn)工作作為督導(dǎo)的重要內(nèi)容，定期公布檢查結(jié)果。
教育部近年來已組織實施卓越校長領(lǐng)航工程、農(nóng)村校長助力工程和培訓(xùn)者能力提升工程，并繼續(xù)實施相關(guān)合作項目。
