中宣部等六部委聯(lián)合舉行形勢報告會
教育部部長周濟就新時期我國教育改革發(fā)展的形勢作報告
新華社北京３月３１日電 中宣部、中央直屬機關(guān)工委、中央國家機關(guān)工委、教育部、解放軍總政治部、中共北京市委３１日在京聯(lián)合舉辦形勢報告會，邀請教育部部長周濟作關(guān)于新時期我國教育改革發(fā)展的形勢與任務(wù)報告。
周濟全面回顧了世紀(jì)之交我國教育改革發(fā)展所取得的巨大成就：普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲的成就舉世矚目，2005年全國“普九”人口覆蓋率超過95%，青壯年文盲率降到了4％以下，農(nóng)村教育面貌發(fā)生了深刻的變化。高等教育實現(xiàn)了歷史性跨越，2005年各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模超過2300萬人，毛入學(xué)率達到21%，進入了國際公認的大眾化階段，質(zhì)量穩(wěn)步提高，為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的能力增強。職業(yè)教育在改革中不斷發(fā)展，中等職業(yè)教育連續(xù)滑坡的局面得到了扭轉(zhuǎn)。素質(zhì)教育全面展開，中小學(xué)生思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育得到切實加強。教育的各項改革取得突破性進展。一些影響和制約我國教育發(fā)展的重點、難點問題正在逐步得到解決。我國教育整體水平大大提高，已經(jīng)站在一個嶄新的發(fā)展起點上。
周濟指出，在充分肯定成績的同時，也必須清醒地認識到我國教育事業(yè)存在的困難和問題。當(dāng)前我國教育改革和發(fā)展的基本矛盾，是現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)和人民群眾對于優(yōu)質(zhì)教育的強烈需求和優(yōu)質(zhì)教育資源供給嚴(yán)重不足的矛盾。當(dāng)前教育存在的困難和問題，有的是社會深刻變革中矛盾和問題的反映，有的是大發(fā)展中伴生并發(fā)的問題，有的是社會主義初級階段長時期問題和深層次矛盾，今后還會出現(xiàn)許許多多新的困難和問題。我們要正視這些困難和問題，并通過改革和發(fā)展的辦法積極予以解決。
周濟指出，教育是一個民族最根本的事業(yè)，具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用，必須切實擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，這是改革開放以來全黨全社會一個極其重要的認識，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)一條極其重要的經(jīng)驗。面臨走新型工業(yè)化道路、建設(shè)創(chuàng)新型國家、構(gòu)建社會主義和諧社會的新形勢新任務(wù)，我們必須進一步提高對教育地位和作用的認識，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，以更大的精力和更多的財力，真正把我國的教育搞上去，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源優(yōu)勢，使我國從人口大國轉(zhuǎn)變成為人力資源強國。
周濟強調(diào)，科學(xué)發(fā)展觀是我國教育事業(yè)改革和發(fā)展得以順利推進、實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的指導(dǎo)方針，必須進一步用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我國教育事業(yè)改革和發(fā)展的全局，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿到教育工作的方方面面。要堅定不移地貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針；要進一步在教育工作中堅持以人為本，學(xué)校以育人為本，以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。要堅持統(tǒng)籌教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益，統(tǒng)籌各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域之間教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌教育事業(yè)的發(fā)展、改革與穩(wěn)定。
關(guān)于今后一個時期我國教育改革和發(fā)展的任務(wù)，周濟提出，要堅持以全面實施素質(zhì)教育為主題，普及和鞏固九年義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，著力提高高等教育質(zhì)量。要全面加強教師隊伍建設(shè)，不斷推進教育的體制改革和制度創(chuàng)新。要高度重視并切實解決關(guān)系人民群眾切身利益的“上學(xué)難、上學(xué)貴”等問題，努力辦好讓人民滿意的教育。
中央國家機關(guān)工委副書記臧獻甫主持報告會。在京黨政軍機關(guān)司局級以上干部，在京中央企業(yè)、高校有關(guān)負責(zé)人８００人參加了報告會。（完）
