12月16日，農(nóng)業(yè)部和教育部在京共同啟動新型職業(yè)農(nóng)民教育培養(yǎng)重大問題研究，將通過對新型職業(yè)農(nóng)民界定、教育培養(yǎng)背景與意義，內(nèi)容、路徑與方法，條件保障和國家政策制度，質(zhì)量監(jiān)督與評估以及職業(yè)農(nóng)民形成機制的國際比較等研究，為新型職業(yè)農(nóng)民培育提供可資借鑒的理論依據(jù)、原則方法和可供選擇的路徑、機制與方式，形成教學(xué)與教育大綱，同時提出有利于新型職業(yè)農(nóng)民教育培養(yǎng)的社會政策環(huán)境和建議。
該研究由農(nóng)業(yè)部副部長張?zhí)伊趾徒逃扛辈块L魯昕擔(dān)任總顧問，中國社會科學(xué)院學(xué)部委員張曉山研究員擔(dān)任首席專家，同時聚集了中國社科院、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、教育部職教中心研究所、農(nóng)業(yè)部農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心等單位的一批優(yōu)秀專家。為加強實證研究，充實和豐富研究成果，教育部職業(yè)教育與成人教育司和農(nóng)業(yè)部科技教育司還動員了20個省的相關(guān)人員參與研究，并提供了專門的研究模板。
據(jù)了解，新型職業(yè)農(nóng)民教育培養(yǎng)重大問題研究是由全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)立項的國家社會科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2012年度教育學(xué)重點課題，由中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校承擔(dān)。
