從4月18日召開的全國普通高等學校本科教學評估工作經(jīng)驗交流會上了解到，為使社會更加了解高校教學和評估工作情況，關心和支持評估工作，推動評估工作持續(xù)健康發(fā)展，教育部本著公開、公正、透明的精神，決定實施“陽光評估”。
今年起，教育部將采取兩項措施：一是每年公布一次高等學校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)作為專家組進校考察評估的依據(jù)之一。專家組進校后，要對這些數(shù)據(jù)進行認真核實；二是把高校自評報告、專家組進?？疾煸u估意見、學校最終評估結(jié)論等在教育部高等教育教學評估中心網(wǎng)站上向社會公布，以增強評估工作的透明度。 教育部有關負責人表示，實施“陽光評估”，可以加強對高校日常教學基本狀態(tài)的監(jiān)控。有助于建立并實施好高校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)年度采集與發(fā)布制度，使教學評估工作與教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)發(fā)布相結(jié)合，構(gòu)建教學質(zhì)量監(jiān)控的長效機制。
教學評估是提高教育教學質(zhì)量的關鍵舉措
全國普通高等學校本科教學評估工作經(jīng)驗交流暨評估專家組組長工作研討會4月18日在北京舉行。教育部黨組書記、部長周濟在會上指出，當前高等教育的主要任務是提高教育質(zhì)量．要大力加強教學工作，將教學評估作為提高教育質(zhì)量的關鍵舉措，全力以赴高質(zhì)量地推進教學評估工作。教育部副部長吳啟迪主持會議。
周濟說，“十五”期間，我國高等教育實現(xiàn)了又快又好的發(fā)展，在規(guī)模持續(xù)擴大的同時，教育質(zhì)量也在不斷提高。教學評估是提高教育教學質(zhì)量的關鍵舉措，在促進高校樹立現(xiàn)代教育教學觀念，落實教學中心地位，加大教學投入．規(guī)范教學管理和提高教育教學質(zhì)量方面，起到了重要的作用。高教戰(zhàn)線要進一步統(tǒng)一思想，提高對教學評估工作重要性、必要性的認識，充分肯定評估工作取得的顯著成效，正確認識評估工作面臨的問題，全力以赴高質(zhì)量地推進教學評估工作。要強化五年一輪的評估制度，到2007年底以前必須完成第一輪評估任務，通過周期性的評估以及每年公布高校教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，真正建立起具有中國特色的高等教育教學質(zhì)量保證體系，使高等教育教學工作更加規(guī)范、質(zhì)量更高、更富活力、更具競爭力。
周濟說，要與時俱進，不斷完善評估方案。認真研究分類指導問題，特別是針對醫(yī)藥類、體育藝術(shù)類等特殊類型院校和部分重點大學，要更好地體現(xiàn)分類指導。要不斷改進評估方法，突出考察重點，提高工作效率，降低評估成本，適當減少進?？疾煸u估專家的人數(shù)和考察時間，努力減輕評估專家和參評學校的工作負擔。要進一步嚴肅評估紀律，杜絕弄虛作假，克服形式主義，切實維護評估工作的嚴肅性、公正性和權(quán)威性。對在評估工作中弄虛作假的學校實行一票否決，做不合格處理；對于違犯評估紀律的專家，取消專家資格并嚴肅處理。要重視評估整改工作，更好地實現(xiàn)以評促建的目的，防止出現(xiàn)重結(jié)果、輕過程的現(xiàn)象，學校的整改情況將是下一輪評估的重要考察內(nèi)容之一。
周濟強調(diào)，要進一步加強專家隊伍建設，形成一支水平高、業(yè)務強、作風正、紀律嚴的評估專家隊伍，特別是要做好專家組組長、副組長和專家組秘書的培訓．努力保證評估質(zhì)量。要加強評估工作的正面宣傳，營造良好的輿論環(huán)境．形成人人了解、人人支持、人人重視評估工作的良好局面。
山東大學校長展?jié)?、重慶大學校長李曉紅、北京大學常務副校長林建華、江蘇省教育廳副廳長丁曉昌分別介紹了本?；虮臼≡u建工作經(jīng)驗。此次會議采取網(wǎng)絡視頻會的形式召開，主會場設在教育部，各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、新疆生產(chǎn)建設兵團教育局和有條件的高校設立了分會場。教育部相關司局負貴人、有關部門(單位)教育司(局)主管高教的負責人，參加評估專家組組長工作研討會的部分代表在教育部主會場參加會議。各省教育行政部門有關領導和相關處室負責人，今年參評高校的主要領導、主管教學的校領導，學校人事、財務、教務、評建辦、科研、學科建設、學生管理等職能部門以及院系等教學單位負責人在各分會場參加了會議。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國有近萬人參加了此次評估工作經(jīng)驗交流會。
網(wǎng)絡視頻會結(jié)束后，200多位參加評估專家組組長工作研討會的代表將在國家會計學院繼續(xù)開會。圍繞評估方針、政策、指標體系內(nèi)涵，以及如何做好評估專家組組長等內(nèi)容進行認真學習和深入研討。此次專家組組長工作研討會將為今明兩年評估工作的順利開展打下重要基礎。
