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解讀五中全會《建議》:如何提高高等教育質(zhì)量
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2006年01月13日   來源:新華社

    新華社北京1月13日電 《建議》提出,提高高等教育質(zhì)量,推進高水平大學(xué)和重點學(xué)科建設(shè),增強高校學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力,以實現(xiàn)工作重心由重規(guī)模發(fā)展向更加注重質(zhì)量提高的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

    加強一流大學(xué)和高水平大學(xué)的建設(shè),帶動高等教育質(zhì)量的全面提升。繼續(xù)實施“985工程”,努力建設(shè)成若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究型大學(xué)。繼續(xù)實施“211工程”,以重點學(xué)科建設(shè)為核心,使一批重點學(xué)科盡快達到國際先進水平。

    實施高等教育質(zhì)量工程,全面提升高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、學(xué)科(教師)隊伍建設(shè)規(guī)劃及校園建設(shè)規(guī)劃。推進優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)與共享,大力加強實踐教學(xué),積極推動研究性教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。建立定期的普通高校教學(xué)評估制度和教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)年度公布制度。推動研究生教育觀念、體制和運行機制的創(chuàng)新,改革研究生選拔制度,深化研究生人才培養(yǎng)模式改革。完善質(zhì)量評估和信息保障體系等措施,培養(yǎng)一大批具有原創(chuàng)力和民族責(zé)任感的拔尖創(chuàng)新人才。

    穩(wěn)步發(fā)展高等教育,優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。優(yōu)化高等教育層次結(jié)構(gòu)和類別結(jié)構(gòu),促進高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展。推動高校建立面向就業(yè)市場的專業(yè)設(shè)置和調(diào)整機制,繼續(xù)支持西部地區(qū)高等教育發(fā)展,進一步調(diào)整高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。

    實施高等學(xué)?!案邔哟蝿?chuàng)造性人才計劃”,以培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)、高水平的高等學(xué)校教師隊伍,大力推進高等學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略。

    增強高??萍紕?chuàng)新能力,支持研究型大學(xué)和高??萍紕?chuàng)新平臺的建設(shè),以學(xué)科交叉和技術(shù)集成為突破口,推動區(qū)域內(nèi)高等學(xué)校、科研院所、科技中介機構(gòu)和企業(yè)之間的科技資源共享和實質(zhì)性合作。

    完善高等教育法制建設(shè),大力推進體制和機制創(chuàng)新。落實高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán),促進高等學(xué)校完善大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),建立面向社會自主辦學(xué)、自我發(fā)展和自我約束的機制。進一步深化高校辦學(xué)體制改革,加強機制創(chuàng)新。積極促進民辦高等教育與公辦高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

    推進高考制度改革,注重對學(xué)生的全面考核,進一步建立以統(tǒng)一考試為主、多元化考試和多樣化選拔錄取相結(jié)合,學(xué)校自我約束、政府宏觀指導(dǎo)、社會有效監(jiān)督的高等學(xué)校招生制度。實施“促進畢業(yè)生就業(yè)工程”,健全畢業(yè)生就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)體制、運行機制、政策體系和服務(wù)體系。

    加強高等學(xué)校黨的建設(shè),進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育。加強大學(xué)生的理想信念教育、愛國主義教育、思想道德教育和文化素質(zhì)教育,培養(yǎng)大學(xué)生自強不息、勤奮學(xué)習(xí)、誠實守信、遵紀(jì)守法、勇于探索的精神。(完)

 
 
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