新華社北京１２月１６日電（記者 任沁沁 劉暢 李海龍）家住澳門三盞燈的２１歲小伙子梁志權(quán)，如今在清華大學(xué)攻讀生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)。作為清華大學(xué)澳門本科保送生，梁志權(quán)說：“我們和內(nèi)地學(xué)生享受完全一樣的待遇。學(xué)費一樣，住宿條件一樣，一起生活學(xué)習(xí)，我習(xí)慣并喜歡這種狀態(tài)?！?/p>
教育部港澳臺事務(wù)辦公室常務(wù)副主任丁雨秋１５日接受新華社記者專訪時說：“澳門回歸祖國后，內(nèi)地和澳門的教育交流與合作蓬勃發(fā)展，呈現(xiàn)出了形式多元化、內(nèi)容多樣化，交流層面逐漸提高、規(guī)模不斷擴(kuò)大的大好形勢。”
作為兩地教育交流的“重頭戲”，學(xué)生交流、特別是有較為豐富教育資源的內(nèi)地重點高校招收澳門學(xué)生，是１０年來交流的一大亮點。
梁志權(quán)只是眾多在內(nèi)地求學(xué)的澳門學(xué)子之一。據(jù)教育部最新統(tǒng)計，澳門回歸以來，先后有１４３２５名澳門學(xué)生在內(nèi)地高校就讀，相當(dāng)于約１／１０的澳門家庭受惠于澳門與內(nèi)地的教育交流。目前，內(nèi)地共有１９７所高等學(xué)校招收澳門學(xué)生。截至今年１０月，有６０６９名澳門學(xué)生正在內(nèi)地高校求學(xué)，其中博士研究生１２７人，碩士研究生７２５人，本科生５２１７人。
為推動澳門與內(nèi)地教育交流合作，中央政府采取了一系列鼓勵措施。２００６年９月起，內(nèi)地對到內(nèi)地高等學(xué)校就讀的港澳臺學(xué)生實行與內(nèi)地學(xué)生同等收費政策，并對招收港澳臺學(xué)生的院校根據(jù)每年招生數(shù)量據(jù)實安排每人每學(xué)年８０００元財政補貼，同年下發(fā)《關(guān)于印發(fā)〈港澳及華僑學(xué)生獎學(xué)金管理暫行辦法〉的通知》，為澳門學(xué)生設(shè)立專項獎學(xué)金。同時，北大、清華等內(nèi)地重點高校，也撥出專門名額，招收港澳地區(qū)學(xué)生。
“就讀內(nèi)地的澳門學(xué)子學(xué)成返澳，在澳門各行各業(yè)發(fā)揮著光和熱。當(dāng)前澳門政府公務(wù)員隊伍中，５０％人員曾經(jīng)在內(nèi)地接受教育，取得文憑?！倍∮昵镎f。
２００５年１０月１日，《臺灣香港澳門居民在內(nèi)地就業(yè)管理規(guī)定》生效，內(nèi)地首次允許臺港澳高校畢業(yè)生畢業(yè)后直接在內(nèi)地就業(yè)。
不過，由于回歸祖國后澳門經(jīng)濟(jì)連續(xù)９年高速增長，在內(nèi)地求學(xué)的澳門學(xué)生大多返澳就業(yè)。北大工學(xué)院流體力學(xué)專業(yè)研三學(xué)生、來自澳門的李德民告訴記者，畢業(yè)之后他希望用自己在內(nèi)地求學(xué)７年獲取的專業(yè)能力，為澳門城市規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)效力。
在師資交流方面，回歸１０年來，內(nèi)地大學(xué)已為澳門５００多名優(yōu)秀中小學(xué)骨干教師進(jìn)行了培訓(xùn)。應(yīng)澳門教育部門要求，內(nèi)地每年還推薦２０名選自全國各地的優(yōu)秀骨干教師到澳門一些學(xué)校駐校，指導(dǎo)教學(xué)，推廣教育理念，幫助培養(yǎng)學(xué)生，把內(nèi)地教育改革的經(jīng)驗帶到澳門。
內(nèi)地和澳門的教育行政部門之間，以教師、學(xué)生之間的交流為主線，開展了包括參觀訪問、學(xué)術(shù)研討、科研合作、夏令營、文體比賽等多樣化交流活動，使澳門教育界真正認(rèn)識和實地了解內(nèi)地。
“澳門的教育也有獨特之處，他們的一些教育方法和模式，對于內(nèi)地教育發(fā)展也有可借鑒之處，”丁雨秋說，這是雙贏的效應(yīng)。
丁雨秋對兩地教育交流的蓬勃發(fā)展十分感慨：“這和兩地有關(guān)部門的共同努力、關(guān)注密不可分，特別是和中央的關(guān)心分不開。每當(dāng)在教育交流合作中遇到問題時，澳門有關(guān)部門就會積極向中央反映，提出需求；內(nèi)地教育主管部門在中央的領(lǐng)導(dǎo)下，無不全力積極幫助解決?！?/p>
全國人大常委會今年特別批準(zhǔn)在珠海橫琴島劃出１．０９平方公里的土地興建澳門大學(xué)新校區(qū)，并授權(quán)澳門特區(qū)政府依照澳門法律進(jìn)行管轄。新校區(qū)面積將是現(xiàn)校區(qū)０．０５平方公里的２０多倍，容納的學(xué)生總數(shù)也從目前的６０００人增至１萬人。澳門各界普遍認(rèn)為，這是全面提升澳門高等教育的重要契機(jī)。
同時，為了支持澳門多元化發(fā)展，充分發(fā)揮澳門的國際交流平臺優(yōu)勢，教育部最近批準(zhǔn)北京語言大學(xué)與澳門理工學(xué)院合作，在澳門建立語言文化研究中心，以推廣中華民族文化；批準(zhǔn)北京大學(xué)和中山大學(xué)與澳門理工學(xué)院聯(lián)合設(shè)立澳門博彩研究中心，以促進(jìn)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)特色產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。
“從總體來說，內(nèi)地與澳門之間的教育交流合作，發(fā)展態(tài)勢很好，交流效果令人滿意。未來，內(nèi)地教育界愿意與澳門教育界同仁一起，共同積極探索，推動教育合作、交流、發(fā)展，為澳門的進(jìn)一步繁榮穩(wěn)定和發(fā)展而努力?！倍∮昵镎f。
