今天是我國(guó)第24個(gè)教師節(jié),也是四川汶川大地震和北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),我們向全國(guó)廣大教育工作者,特別是四川、陜西、甘肅等地震災(zāi)區(qū)的抗震救災(zāi)英模教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!
北京奧運(yùn)會(huì)所激發(fā)出來(lái)的強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)主義精神和汶川大地震所激發(fā)出來(lái)的偉大抗震救災(zāi)精神,讓13億中華兒女空前緊密地 團(tuán)結(jié)在一起,也使這個(gè)屬于1400萬(wàn)教師的節(jié)日顯得格外令人感動(dòng)。9日,溫家寶總理邀請(qǐng)中小學(xué)教師做客中南海,充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)人民教師的關(guān)懷和重視,廣大教師感到特別溫暖。
5月12日,當(dāng)災(zāi)難降臨的那一刻,當(dāng)校舍倒塌的一瞬間,我們的教師用血肉之軀擋住斷裂的鋼筋水泥板,把生的希望留給學(xué)生。向倩、張米亞、杜正香、瞿萬(wàn)容、譚千秋……這些不朽的名字和可親可敬的形象,無(wú)聲地展示了人民教師的職業(yè)操守,詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂,點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路。他們是祖國(guó)的驕傲、人民的楷模。在這個(gè)屬于教師的節(jié)日里,我們深情緬懷他們的事跡,傳誦他們崇高的師德。
為人師表,師德高尚,是中華民族千百年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神力量。古往今來(lái),高尚的師德在一代又一代教師中薪火相傳,生生不息。師德,是教師的精髓,師愛(ài)為魂,學(xué)高為師,身正為范。師德的核心就是對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),正如一位學(xué)者所說(shuō):“疼愛(ài)自己的孩子是本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!”沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有“師魂”;沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。
為人師表,師德高尚,也是廣大教師的人生境界和自覺(jué)追求。長(zhǎng)期以來(lái),廣大教師淡泊名利,默默奉獻(xiàn),毫無(wú)保留地傳授科學(xué)文化知識(shí),潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地教誨每個(gè)學(xué)生,引導(dǎo)他們快樂(lè)成長(zhǎng),促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展,贏得了黨和人民的尊重愛(ài)戴。在新世紀(jì)新階段,黨和政府以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育事業(yè)全面發(fā)展,先后出臺(tái)了免除師范生費(fèi)用、免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)等政策,為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造了良好的發(fā)展環(huán)境,激勵(lì)教師們不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。尊師重教在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。一些名師所以為世人景仰,不僅在于他們兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑的職業(yè)操守,更在于他們言行一致、持身自律的人格魅力和道德風(fēng)范。教師如燭,師德如光,足以光照人間?！白尳處煶蔀樯鐣?huì)上最受尊敬的職業(yè),讓尊師重教蔚然成風(fēng)。”中央領(lǐng)導(dǎo)同志的號(hào)召,既體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)人民教師的親切關(guān)懷、對(duì)發(fā)展教育事業(yè)的緊迫要求,也寄托著黨和人民對(duì)弘揚(yáng)崇高師德的殷切期望。
全社會(huì)都來(lái)尊師重教,教師們也要進(jìn)一步弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,對(duì)教師的責(zé)任、義務(wù)與素養(yǎng)提出了更高的要求。落實(shí)好這個(gè)規(guī)范,全面提高師德素養(yǎng),做人民滿意的教師,這是時(shí)代的新要求,也是人民的新期待。廣大教師要以抗震救災(zāi)英模教師為榜樣,學(xué)習(xí)他們英勇獻(xiàn)身、頑強(qiáng)拼搏和自強(qiáng)不息的精神,進(jìn)一步增強(qiáng)光榮感、責(zé)任感和使命感,立足崗位,奮發(fā)進(jìn)取,教書(shū)育人。
全社會(huì)都來(lái)尊師重教,就要理解教師、尊重教師、支持教師。校園和諧是社會(huì)和諧的一部分。教師節(jié)之際,我們真誠(chéng)希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心教師,努力改善他們的工作、學(xué)習(xí)、生活條件,促進(jìn)他們和諧發(fā)展,全身心投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)之中。
一位教育家說(shuō)過(guò):“教育是事業(yè),其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),其價(jià)值在于求真;教育是藝術(shù),其生命在于創(chuàng)新?！泵總€(gè)人都有自己的老師,真水無(wú)香,大愛(ài)無(wú)痕。在教師的節(jié)日里,我們以學(xué)生的名義道一聲:“老師,辛苦了!” （光明日?qǐng)?bào)評(píng)論員）
