新華社北京３月７日電（記者 劉云伶 高風(fēng)）盡管近年來遭到社會(huì)各界的普遍非議，擇校風(fēng)不但未減，還正演變?yōu)閾癜?、擇座位風(fēng)。全國人大代表、大同市人大常委會(huì)副主任王玉田指出，不少家長或不惜重金，或輾轉(zhuǎn)托關(guān)系，目的就是讓孩子進(jìn)入“好班級(jí)”、坐到“好座位”。
王玉田認(rèn)為，“擇風(fēng)”盛行，不但容易導(dǎo)致教育資源和生源的無序流動(dòng)，還干擾了正常的招生秩序和教育公平，亟待得到有效遏制。
王玉田告訴記者，每年從招生到開學(xué)，很多學(xué)校都會(huì)不斷收到來自各個(gè)方面的電話和條子，不但要確保孩子進(jìn)入該校，還要求安排好班主任、好班、好座位。“有的班５０多個(gè)學(xué)生幾乎個(gè)個(gè)都有‘招呼’，都照顧顯然是不可能的。一般情況下，教育局長都不特殊安排；實(shí)在躲不過去的關(guān)系，才給調(diào)一下?！?/p>
全國人大代表、九三學(xué)社山西省委專職副主任委員王毓鐘認(rèn)為，家長擇班、擇座位也是無奈。學(xué)生家長們都想方設(shè)法擇班、擇座位，倘若自己不給老師送錢送禮，就可能被隨意安排。每年教師節(jié)前夕，為免受各種“冷遇”，學(xué)生家長們紛紛給老師送錢送物。
“擇班、擇座位風(fēng)直接影響到孩子身心的健康成長?！蓖跤裉飺?dān)心地說，老師和家長的功利做法直接導(dǎo)致孩子的價(jià)值觀、世界觀在一定程度上被扭曲，功利心理也驟漲。
至于如何避免擇班、擇座位，王玉田指出，小班化教學(xué)可供嘗試。根據(jù)教育部頒布的《小學(xué)管理規(guī)程》，小學(xué)教學(xué)班級(jí)學(xué)額以不超過４５人為宜，在一些發(fā)達(dá)國家，小學(xué)普遍實(shí)行班級(jí)人數(shù)較少的小班化教學(xué)。但由于我國很多地方教育資源不足，小學(xué)班級(jí)普遍較大，即使在經(jīng)濟(jì)相對發(fā)達(dá)的廣州，小學(xué)一個(gè)班也都在５０人左右。
