新華社北京３月７日電（記者 曹志恒 劉云伶）國務院總理溫家寶作的政府工作報告指出，將采取“兩大措施”促進教育發(fā)展和教育公平。一些人大代表討論認為，政府工作報告發(fā)出一個明顯信號：建立系統(tǒng)化的教育扶貧體系已迫在眉睫。
從今年新學年開始，國家將在普通本科高校、高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校建立健全國家獎學金、助學金制度，為此，中央財政支出將由上年的１８億元增加到９５億元，明年將安排２００億元，地方財政也要相應增加支出。同時，進一步落實國家助學貸款政策，使家庭困難的學生能夠上得起大學、接受職業(yè)教育。
全國人大代表牛汝極認為，這一系列舉動表明，建立系統(tǒng)化的教育扶貧體系已迫在眉睫，健全教育資助制度和助學體系，推進優(yōu)質(zhì)教育資源公平配置。從我國目前的情況看，沒有受過教育或者受教育很少的人大多數(shù)是低收入者，因此，解決貧困問題、縮小貧富差距的關鍵在于發(fā)展教育。
全國政協(xié)委員、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學副校長郝如玉也在提案中呼吁國家建立系統(tǒng)化的教育扶貧體系。郝如玉建議，首先要確保義務教育全面落實，建立“以省為主，中央財政轉(zhuǎn)移支付”的義務教育經(jīng)費管理體制，重點扶植、增加農(nóng)村教育投入，實現(xiàn)真正意義上的義務教育免費上學，從根本上保證欠發(fā)達地區(qū)義務教育事業(yè)的健康發(fā)展。
