新華社沈陽３月２８日電(記者馬揚、王瑩、曹霽陽) 研究生遭遇就業(yè)難，向目前的研究生教育體制敲響了警鐘。問題的癥結在于，目前高校的專業(yè)設置、學科結構與社會需求存在著相當大的差距，以至于研究生質量堪憂。有關人士指出，提高研究生的質量，關鍵在于完善師資，整頓學術風氣，實行“寬進嚴出，末位淘汰”。尤為重要的是，高校在擴招時需優(yōu)化專業(yè)配置、整合教育資源，“擠掉研究生教育的水分”，著力培養(yǎng)出更多的應用型人才。
遼寧省教育廳畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心副主任范龍、吉林省教育廳畢業(yè)生就業(yè)指導中心主任孫維杰、黑龍江省教育廳學生處副處長高鐵春等指出，研究生就業(yè)是一個需要全社會關注的系統(tǒng)工程，關系到國家未來的建設和發(fā)展。政府、高校、用人單位及研究生個人應聯(lián)動起來，并通過轉變觀念，調整就業(yè)布局，以促進更多研究生實現(xiàn)就業(yè)。
一是政府應加強宏觀調控，解決研究生就業(yè)市場的供求失衡問題。加大對邊遠地區(qū)和艱苦行業(yè)的投入，提高畢業(yè)研究生的工資待遇；加快勞動人事制度、戶籍制度和社會保障制度的配套改革，真正擴大用人單位的自主權；在用人單位內部形成競爭上崗、擇優(yōu)錄取的用人機制，給予就業(yè)者平等競爭的機會。
二是作為研究生的培養(yǎng)方，高校應努力改善研究生培養(yǎng)模式，提高研究生培養(yǎng)質量。同時引導研究生正確認識當前的就業(yè)形勢與就業(yè)市場狀況，構建正確的擇業(yè)價值觀。
三是用人單位應建立良好的培訓提升機制，建立科學的考評體系，公平公開選拔人才。同時規(guī)范就業(yè)市場，提升中介機構服務能力，做到人盡其才，才盡其用、各得其所。
四是對研究生自身而言，在校時除注重學習專業(yè)知識外，更要加強實用技能的培養(yǎng)，就業(yè)時要從自身實際和個人興趣出發(fā)，客觀評判自身實力，尋找適合自己的崗位。（完）
