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1.23萬億元為職業(yè)教育帶來哪些變化?--教育部財務(wù)司答問
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com 2014-06-30 20:45 來源: 新華社
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    新華社北京6月30日電(記者 施雨岑、吳晶)6月22日召開的全國職業(yè)教育工作會議昭示著職業(yè)教育近年來的加速發(fā)展。教育部30日公布的一項初步統(tǒng)計顯示,2005年至2013年,職業(yè)教育國家財政性經(jīng)費(fèi)達(dá)1.23萬億元。

    近年來,國家對職業(yè)教育的強(qiáng)力投入主要用在哪些方面,取得什么成效?未來職業(yè)教育的投入又會有什么變化?教育部財務(wù)司有關(guān)負(fù)責(zé)人就此回答了記者提問。

     職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)總量年均增長18%

    問:近年來,我國職業(yè)教育投入的總體情況如何?

    答:自2005年《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》發(fā)布以來,我國職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入穩(wěn)步增長。據(jù)初步統(tǒng)計,2013年,職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)總投入約為3450億元,比2005年的939億元增長了近3倍,年均增長率達(dá)18%;國家財政性教育經(jīng)費(fèi)中職業(yè)教育所占份額逐步提高。2013年為10.36%,比2005年提高2.11個百分點(diǎn),總體上呈現(xiàn)逐年上升態(tài)勢。此外,職業(yè)教育生均公共財政預(yù)算經(jīng)費(fèi)大幅度增長,中部和西部地區(qū)均增長了3倍以上。

     1113億元補(bǔ)短板

    問:采取哪些措施改善職業(yè)教育的薄弱環(huán)節(jié)?

    答:2004年至2013年,中央財政共投入各類專項資金1113億元,支持基礎(chǔ)能力建設(shè)、示范引領(lǐng)、學(xué)生資助、綜合獎補(bǔ)四大類職業(yè)教育重大項目建設(shè)。在學(xué)生資助上,2006年至2013年,中央財政安排中職國家助學(xué)金472億元;2009年至2013年,中央財政安排中職免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金289億元。目前,中職學(xué)校所有農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除了學(xué)費(fèi),享受免學(xué)費(fèi)學(xué)生人數(shù)約占中職在校生數(shù)的91.5%;全日制正式學(xué)籍一二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,在享受免學(xué)費(fèi)政策的基礎(chǔ)上還能享受國家助學(xué)金。同時,高等職業(yè)學(xué)校納入了高等教育學(xué)生資助政策體系,從制度上保障了每個學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

     職教經(jīng)費(fèi)投入仍待制度保障

    問:職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入還存在哪些困難和問題?

    答:從投入總量上看,職業(yè)教育國家財政性教育經(jīng)費(fèi)投入與同階段普通教育相比仍明顯偏低。生均總經(jīng)費(fèi)和生均公共財政預(yù)算教育經(jīng)費(fèi)中,中職與普通高中大體相當(dāng),高職僅為普通本科的一半;從來源結(jié)構(gòu)上看,職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)來源渠道仍較單一,主要呈現(xiàn)財政投入和學(xué)費(fèi)收入的“兩元”主體結(jié)構(gòu),財政性經(jīng)費(fèi)所占比例達(dá)到74%,多渠道籌資能力不強(qiáng);從地區(qū)分布來看,東中西部地區(qū)間經(jīng)費(fèi)投入差異大,中西部地區(qū)生均公共財政預(yù)算經(jīng)費(fèi)偏低,生均校舍面積等指標(biāo)大部分未達(dá)標(biāo),甚至呈現(xiàn)出了嚴(yán)重的“中部塌陷”現(xiàn)象;從撥款方式來看,截至2014年5月,全國有15個省份出臺了中等職業(yè)教育生均撥款標(biāo)準(zhǔn),20個省份出臺了高等職業(yè)教育生均撥款標(biāo)準(zhǔn),部分地區(qū)的職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入還未建立制度保障體系。

     探索和建立職業(yè)學(xué)校信用記錄制度

    問:近年來出現(xiàn)個別職業(yè)院校通過虛報學(xué)生數(shù)套取補(bǔ)助資金的現(xiàn)象,如何杜絕?

    答:對職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)管,將從事前審批轉(zhuǎn)向事中和事后監(jiān)管,確保職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)使用安全、規(guī)范、有效。一是推進(jìn)信息公開:經(jīng)費(fèi)分配、使用和管理要接受社會監(jiān)督;各類職業(yè)學(xué)校的財務(wù)預(yù)算、決算、重大支出項目都要放在陽光下“曬一曬”。其次開展績效評價:將籌錢、花錢、管錢作為一個整體來考慮,堅持“用錢必問效、無效必問責(zé)”。最后,探索和建立信用記錄制度:對異?,F(xiàn)象列入“異常名錄”,將嚴(yán)重不良信用記錄者列入“黑名單”,階段或永久取消其申請中央財政支持或參與項目管理的資格。

    國家要逐步建立職業(yè)院校助學(xué)金覆蓋面和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)調(diào)整機(jī)制,加大對“農(nóng)林水地礦油核”等專業(yè)學(xué)生的助學(xué)力度。完善面向農(nóng)民、農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力、在職職工、失業(yè)人員、殘疾人、退役士兵等接受職業(yè)教育和培訓(xùn)的資助補(bǔ)貼政策,積極推行以直補(bǔ)個人為主的支付辦法。2015年底前,各地要依法出臺職業(yè)院校生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)或公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

責(zé)任編輯: 陳燕
 
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