9月7日，劉芝佳帶著二年級(jí)的孩子們玩老鷹捉小雞的游戲?！皝?lái)這個(gè)地方，必須有愛(ài)，還要有一顆為了孩子做什么都可以的心?！眱?nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)王河說(shuō)。教師節(jié)前夕，記者來(lái)到內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市特殊教育學(xué)校，感受耕耘在特教一線(xiàn)老師們的喜怒哀樂(lè)，探訪(fǎng)這群為殘疾兒童打開(kāi)心靈之窗的“爸爸媽媽”們。程顯榮1979年進(jìn)入這所學(xué)校，從此和特教結(jié)下了30多年的不解之緣。“該嚴(yán)厲的時(shí)候要嚴(yán)厲，該靈活的時(shí)候要靈活?！背田@榮說(shuō)，和特殊孩子們交流，溝通上會(huì)有局限，而一些抽象的詞匯也很難通過(guò)手語(yǔ)清晰地表達(dá)出來(lái)，所以一定要耐得住性子。這些特教老師們普遍說(shuō)話(huà)嗓門(mén)大、語(yǔ)速比較急，甚至?xí)治枳愕?。老師們說(shuō)，嗓門(mén)大是為了讓尚有一些聽(tīng)力的孩子聽(tīng)到聲音，手勢(shì)較多則是為了讓孩子更好地理解老師們的意思，補(bǔ)充聽(tīng)力殘缺造成的溝通不暢?！耙菜闶且环N職業(yè)病吧！”老師們笑著說(shuō)。這所始建于1958年的特殊教育學(xué)校目前共有84名教師，其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員68人。今年新學(xué)期學(xué)生報(bào)名人數(shù)有132人，其中聽(tīng)力障礙學(xué)生108人，視力障礙學(xué)生24人。學(xué)校除按國(guó)家教育大綱要求開(kāi)足所有文化課程外，還開(kāi)設(shè)了按摩、手工編織、絲網(wǎng)花制作、計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用等職業(yè)技能課程。新華社記者 金宇 攝
9月7日，閆志華在用手語(yǔ)備課，前面的書(shū)桌上擺放著“中國(guó)手語(yǔ)”的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。這里的許多老師并不是特教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，因此課后投入大量時(shí)間自學(xué)手語(yǔ)。新華社記者 金宇 攝
9月7日，數(shù)學(xué)老師張紅燕在給聽(tīng)障學(xué)生講課。新華社記者 金宇 攝
9月7日，語(yǔ)文老師指導(dǎo)兩位聽(tīng)障學(xué)生寫(xiě)漢語(yǔ)拼音，由于溝通困難，他們始終不能規(guī)范地書(shū)寫(xiě)漢語(yǔ)拼音“e”。新華社記者 金宇 攝
9月7日，數(shù)學(xué)老師用礦泉水瓶做道具，通過(guò)變換礦泉水瓶的位置和數(shù)量，教聽(tīng)障學(xué)生四則運(yùn)算。新華社記者 金宇 攝
9月7日，“生活老師”馬曉昆看護(hù)視障學(xué)生從教室走到食堂。新華社記者 金宇 攝
9月7日，“生活老師”程顯榮在學(xué)生宿舍和孩子們聊天，幾名學(xué)生在繡十字繡。手工編織等職業(yè)技能是學(xué)生們的必修課。新華社記者 金宇 攝
