新華社北京２月２６日電（記者吳晶 王茜）根據(jù)教育部２６日發(fā)布的義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，今后義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)選拔，德行、專業(yè)、管理能力等指標(biāo)缺一不可。
標(biāo)準(zhǔn)鮮明提出“以德為先”，要求校長(zhǎng)“立德樹人，為人師表，公正廉潔，關(guān)愛師生，尊重師生人格”。在專業(yè)素養(yǎng)上，要“樹立正確的人才觀和科學(xué)的質(zhì)量觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育”；在學(xué)校管理上，要“建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)校目標(biāo)管理和績(jī)效管理機(jī)制，實(shí)施科學(xué)管理、民主管理”。
標(biāo)準(zhǔn)突出強(qiáng)調(diào)校長(zhǎng)“能力”，如：有效統(tǒng)籌國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程，為學(xué)生提供豐富多樣的課程教學(xué)資源；建立聽課與評(píng)課制度，深入課堂聽課并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)；建立健全家校合作育人機(jī)制，掌握科學(xué)育人方法。對(duì)校長(zhǎng)引領(lǐng)教師發(fā)展提出要求：建立健全教師專業(yè)發(fā)展的制度，推行校本教研，完善教研訓(xùn)一體的機(jī)制；落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁教師從事有償補(bǔ)課；維護(hù)和保障教師合法權(quán)益和待遇，建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵(lì)制度。
同時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)也對(duì)校長(zhǎng)提出一些禁令：不得隨意提高課程難度，不得擠占體育、音樂、美術(shù)及少先隊(duì)活動(dòng)等課程的課時(shí)，不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益，不片面追求學(xué)生考試成績(jī)和升學(xué)率等。
教育部教師工作司司長(zhǎng)許濤指出，各級(jí)教育行政部門要將本標(biāo)準(zhǔn)作為義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和校長(zhǎng)管理的重要依據(jù)，嚴(yán)格義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)任職資格標(biāo)準(zhǔn)，完善義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)選拔任用制度，推行校長(zhǎng)職級(jí)制，建立義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量保障體系，形成科學(xué)有效的義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)與管理機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供制度保障。有關(guān)高等學(xué)校和校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要將本標(biāo)準(zhǔn)作為義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)的主要依據(jù)。
