努力保障農(nóng)村人人享有接受良好教育的機(jī)會(huì)
——教育部深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)
新華社北京１２月３日電（記者吳晶、趙超）教育部在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，堅(jiān)持突出實(shí)踐特色，圍繞中央提出的實(shí)現(xiàn)“保障農(nóng)村人人享有接受良好教育機(jī)會(huì)”的歷史性任務(wù)，深入調(diào)研制約農(nóng)村教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，認(rèn)真研究辦好農(nóng)村教育事業(yè)的思路、政策和措施。
教育部深刻認(rèn)識(shí)到，大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)，關(guān)系到整個(gè)教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展，關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局，具有重大戰(zhàn)略意義。通過深入基層調(diào)查研究，教育部提出，要全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)對(duì)教育工作提出的新要求，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的要求，促進(jìn)農(nóng)村教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。
農(nóng)村義務(wù)教育是提高億萬(wàn)農(nóng)民素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程。教育部提出，要以提高質(zhì)量為核心，進(jìn)一步鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果；制定城鄉(xiāng)統(tǒng)一的義務(wù)教育階段辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，努力辦好每一所農(nóng)村學(xué)校；加快中西部農(nóng)村初中校舍改造工程，全面推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè)；健全覆蓋全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)把優(yōu)質(zhì)教育送到農(nóng)村；大力加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
為加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育，教育部緊密結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了認(rèn)真研究，提出要以縣級(jí)職教中心為核心，健全縣域職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)，完善覆蓋縣鄉(xiāng)村的農(nóng)民職業(yè)教育與培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，組織實(shí)施新型農(nóng)民培養(yǎng)培訓(xùn)工程和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培養(yǎng)培訓(xùn)工程，抓緊培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)急需的實(shí)用人才和技能人才。
“農(nóng)科教結(jié)合”是改革開放以來教育為農(nóng)服務(wù)的成功經(jīng)驗(yàn)。教育部提出，要進(jìn)一步增強(qiáng)高等學(xué)校為“三農(nóng)”輸送人才支持和服務(wù)的能力，辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè)，改革人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，推進(jìn)教育教學(xué)和科技創(chuàng)新與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐、技術(shù)推廣和社會(huì)服務(wù)的緊密結(jié)合，健全吸引優(yōu)秀人才服務(wù)農(nóng)村的機(jī)制。
保障農(nóng)民子女受教育權(quán)利，是促進(jìn)教育公平、維護(hù)廣大農(nóng)民群眾利益的具體體現(xiàn)。教育部提出，要進(jìn)一步健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系，使所有農(nóng)村孩子都能上得起大學(xué)、接受職業(yè)教育。教育部還提出，要堅(jiān)持以流入地政府為主、以公辦學(xué)校為主，對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育實(shí)行與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等對(duì)待的政策，依托寄宿制學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童學(xué)習(xí)、生活的關(guān)懷和管理，進(jìn)一步推動(dòng)形成全社會(huì)共同關(guān)愛留守兒童的機(jī)制。
農(nóng)村教育量大面廣、點(diǎn)多線長(zhǎng)，始終是我國(guó)教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教育部表示，要始終堅(jiān)持農(nóng)村教育重中之重的戰(zhàn)略地位，把新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村，推進(jìn)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域教育協(xié)調(diào)發(fā)展，使廣大農(nóng)民共享教育改革和發(fā)展的成果。
