新華社南寧７月２１日電（記者 王志偉）走進廣西南寧市江南區(qū)富德小學，緬甸教育文化的濃厚氛圍撲面而來。在這所學校的緬甸文化活動室中，展示著不少體現(xiàn)緬甸風土人情和文化教育的圖片和工藝品。兩位６年級的學生身著緬甸服裝，向大家展示一些基本緬甸禮儀和簡單日常用語。
南寧地處中國—東盟接合部，是中國－東盟博覽會的舉辦地。目前，南寧正在嘗試探索中國－東盟中小學文化教育運作模式，嘗試開展東盟特色教學，將東盟各國風土人情、人文景觀等知識列入教學內容。今年５月９日，南寧市江南區(qū)在轄區(qū)五一路正式啟動“中國—東盟教育文化交流一條街”項目建設。計劃用３年左右時間建設一批具有中國—東盟教育文化交融特色學校。
１０所學校被選定為實驗學校，分別對應東盟１０國，建立友好學校關系。這１０所學校圍繞中國—東盟特色文化教育做到“一校一特”。目前江南區(qū)已組織一批教師接受東盟教育文化知識培訓，與廣西民族大學外國語學院合作建立“中國－東盟教育文化交流”實習基地，一些學校同在南寧的部分東盟國家留學生進行了對接交流。
按照規(guī)劃，富德小學對應的是緬甸學校。富德小學除了跟廣西民族大學的緬甸留學生學習緬甸語和基本禮儀外，還與廣西的緬甸商會接觸。校長盧華生說，緬甸的金絲繡和玉石繡很有名，而富德小學的十字繡也很有特色，學校準備以“繡”作為交融點，與緬甸學校進行交流。作為廣西遠程教育的試點學校，富德小學希望通過遠程教育與緬甸學校進行聯(lián)系和溝通。目前，富德小學已經通過緬甸商會和仰光市第一基礎小學建立了聯(lián)系。
和富德小學一樣，其他９所學校的教學也是對應不同國家，突出東盟國家的藝術文化和語言文化教育。在這１０所學校，除了正在營造東南亞特色的園林景觀文化外，還開始探索開發(fā)東盟題材教育課程，創(chuàng)編東盟教育校本教材。更為重要的是，這１０所學校還開始探索與東盟中小學建立友好學校的交流機制。當地教育部門計劃定期和不定期地組織雙方師生開展互訪、互學、助教等多種國際教育文化交流活動。
