新華社北京５月１９日電(新華社記者)什么是職業(yè)精神？
日常工作中，怎樣展現(xiàn)出職業(yè)精神？平時恐怕沒有多少人會經(jīng)常就此捫心自問。
然而，在四川汶川特大地震發(fā)生后的日日夜夜里，不同職業(yè)的人們在各自平凡的工作崗位上，用實際行動完美地詮釋了“職業(yè)精神”的深刻內(nèi)涵，那就是電視劇《士兵突擊》中許三多所說的——“不拋棄，不放棄”和“好好活，做有意義的事情”。
“沒有時間傷心”——在民政局局長心中救災(zāi)比哀悼親人更緊迫
５月１２日大地瘋狂搖晃時，走在路上的北川縣民政局局長王洪發(fā)被狠狠地摔倒。環(huán)顧四周，許多建筑瞬間變成了一堆堆廢墟。
聽說北川小學(xué)垮了，壓了很多學(xué)生，王洪發(fā)趕緊往那邊跑。路過電力公司宿舍樓時，他想到１６歲的兒子正住在這里。
“那時候，顧不上是不是自己的娃，離誰近就救誰?！蓖鹾榘l(fā)說。就這樣一直忙到１３日凌晨，王洪發(fā)才想起被埋葬在廢墟中的兒子。
噩耗相繼傳來。王洪發(fā)的二姐、侄兒、岳父等１５位親人在地震中遇難。他來不及掉一滴眼淚，因為“沒有時間傷心”。
“每次飛過我的村莊，我都想下去看看親人還在嗎”——在飛行員心中軍人自有軍人的天職
地震剛剛發(fā)生一個半小時，成都軍區(qū)某陸航團(tuán)團(tuán)長余志榮就與同事乘坐直升機(jī)迅速飛到汶川、北川上空，拍攝了大量圖片、錄像，為黨和政府正確決策提供了第一手資料。
余志榮的家在震中的汶川縣龍溪鄉(xiāng)聯(lián)合村。截至目前，他的父母、一個兄弟和四個妹妹生死未卜。
“我已經(jīng)有五六次從家鄉(xiāng)上空飛過，地上的慘狀觸目驚心。我看到，幾乎所有的房子都塌了，真的不知道親人們現(xiàn)在怎樣了，６天了，沒有一點消息……其實，每次飛過我的村莊，我都想下去看看親人還在嗎。每個人都有家，但軍人自有軍人的天職，祖國這個大家庭此時更需要我?！庇嘀緲s堅定地說。
“把糧食留給鄉(xiāng)親們吧”——在武警官兵心中“三大紀(jì)律八項注意”必須時刻遵守
地震中，綿陽市安縣茶坪鄉(xiāng)幾乎被夷為平地。唯一的通道中斷，救援人員要進(jìn)入其中須翻越兩座海拔１０００多米的高山。
１４日中午，率先到達(dá)茶坪鄉(xiāng)附近的山西省武警消防總隊決定，抽調(diào)３５名共產(chǎn)黨員組成突擊隊強行翻越。
到達(dá)第二座山的山頂時，過度脫水的３５個人只剩下３瓶水。隊長高紹鈺決定，將兩瓶水交由一人保存，３５個人共同喝一瓶水。
１５日清晨，突擊隊終于到達(dá)茶坪鄉(xiāng)。激動的鄉(xiāng)親們?yōu)殛爢T準(zhǔn)備了飯菜。隊長又說：“把糧食留給鄉(xiāng)親們吧！”
就這樣，翻山越嶺十幾個小時的隊員們掏出餅干，啃了起來。在救援的日子里，他們始終不喝老百姓一口水，不吃老百姓一口飯。
到１６日中午，突擊隊成功救出２００多名幸存者。
“災(zāi)難面前，所有的人都是一家人”——在女民警心中受難的人們與至親同等重要
“瑞瑞乖，你快快長大，媽媽把你帶到彭州讀書……”這是５月１２日中午彭州市公安局民警蔣敏與遠(yuǎn)在北川的兩歲女兒通電話。兩個小時后，蔣敏與女兒天各一方。
在這場災(zāi)難中，她全家１０口人死亡。擦著永遠(yuǎn)也擦不完的眼淚，蔣敏投入到抗震救災(zāi)第一線。
２８歲的蔣敏是個漂亮的羌族姑娘，丈夫在成都市衛(wèi)生局工作，她３年前調(diào)到彭州市公安局。女兒降生后，一直隨外婆住在北川。
蔣敏告訴記者，女兒既乖巧又聰明，常在電話里給她背唐詩，還甜甜地說：“媽媽，我想你！”
“現(xiàn)在，我再也聽不到有人叫我‘媽媽’了。孩子已經(jīng)沒有了，我唯一能做的就是實實在在地幫助這些災(zāi)區(qū)群眾，這么多家庭和我一樣不幸，我感同身受，災(zāi)難面前，所有的人都是一家人?！笔Y敏表示。
“不能讓一個孩子出事”——在幼兒園老師心中每個孩子的生命都珍貴
地震發(fā)生時，彭州市紅巖小學(xué)幼兒園老師周汝蘭正給孩子們上課，她突然感到教室劇烈搖晃，立即意識到地震了，便對全班５２名孩子大喊：“快跑！”
看著平日說話溫和的周老師大聲叫喊，滿臉稚氣的孩子們都張著小嘴，驚訝地看著她，紋絲不動。
周汝蘭一邊喊，一邊拉著兩個孩子往外跑，孩子們這才跟著老師跑出教室。
教室的瓦片已被震碎，一塊塊地往下掉。周汝蘭往里面一看，講臺左邊第一排還有３個孩子趴在課桌上睡覺，孩子們的頭上和身上已經(jīng)覆蓋了一層灰塵。她幾個箭步?jīng)_到孩子身邊，左手拉一個，右手抱一個，又救出兩個孩子。
眼看教室就要倒塌了，還有最后一個孩子留在里面。周汝蘭第四次沖了進(jìn)去。
５２個孩子安然無恙！周汝蘭事后對記者說：“我也不知道自己哪來的勇氣，當(dāng)時心里只有一個念頭：不能讓一個孩子出事！”
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”——在小學(xué)老師心中毫無保留地付出并非為了回報
２９歲的張米亞是汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師，地震發(fā)生時，他張開雙臂緊緊地護(hù)住了兩名學(xué)生，救援人員趕到時，兩個孩子還活著，張米亞卻沒了呼吸。
由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨嚒⒆類鄢璧膹埫讈営蒙忈屃诉@句歌詞。此時，他的妻子和不滿３歲的兒子也被垮塌的房屋深埋……
災(zāi)難，是一面鏡子，可以照出人的靈魂。幾天來，人們通過一系列新聞報道，記住了“劉寧”“譚千秋”“張米亞”等英雄的人民教師的名字。災(zāi)難降臨的那一刻，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己。他們的感人事跡讓活著的人深刻地理解了“為人師表”的真正含義。
