新華社銀川１２月２９日電（記者 劉曉莉）１１歲的寧夏回族自治區(qū)同心縣下馬關(guān)鎮(zhèn)女孩馬蕓，今年秋季又重新背起了書包，走進(jìn)了課堂。在這之前，因?yàn)榧彝ヘ毨?，她一直輟學(xué)在家。
在政府各項(xiàng)措施的幫扶下，許多和馬蕓一樣曾被貧困剝奪了上學(xué)權(quán)利的孩子走進(jìn)了校園，通過學(xué)知識來改變命運(yùn)。２００７年，教育公平正在向中國最貧困地區(qū)延伸和深入。
寧夏回族自治區(qū)南部山區(qū)是“聯(lián)合國認(rèn)定的不適合人類居住的地方”。當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境惡劣，經(jīng)濟(jì)落后，２００５年，這里適齡孩子的入學(xué)率僅為９１％。
寧夏回族自治區(qū)教育廳廳長蔡國英說，要實(shí)現(xiàn)教育公平，最重要的是確保困難家庭的孩子能夠與其他孩子一樣平等享受義務(wù)教育。
２００５年，寧夏投入６０００萬元用于“兩免一補(bǔ)”，近５４萬貧困家庭學(xué)生從中受益。自２００６年秋季以來，寧夏在全面落實(shí)國家實(shí)施的“兩免一補(bǔ)”基礎(chǔ)上，免費(fèi)為貧困家庭學(xué)生提供一套教輔材料，目前已有９８萬多名中小學(xué)生從中受益。
師資是制約農(nóng)村教育發(fā)展的重要問題。為解決師源緊張問題，寧夏從２００４年至２００７年，每年組織１０００名大學(xué)生志愿者到山區(qū)鄉(xiāng)以下學(xué)校支教一年，所需費(fèi)用全部由自治區(qū)財(cái)政承擔(dān)。
寧夏育才中學(xué)和六盤山高級中學(xué)是兩所由當(dāng)?shù)卣鲑Y，對貧困地區(qū)學(xué)生全部免除學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)并提供生活補(bǔ)助的學(xué)校。六盤山高中建于２００４年，對寧夏９個(gè)貧困縣區(qū)學(xué)生免收學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，并為每位農(nóng)村戶口學(xué)生提供一年１０００元生活補(bǔ)助。到目前為止，已有近３０００名學(xué)生考入了這所學(xué)校。
“政府投資修建這兩所學(xué)校，讓山區(qū)的優(yōu)秀學(xué)生免費(fèi)接受教育，目的是希望能夠?yàn)樨毨У貐^(qū)學(xué)生提供公平接受教育機(jī)會(huì)?！辈虈⒄f。
記者了解到，寧夏將進(jìn)一步加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)和貧困地區(qū)的教育扶持力度，支持每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)好一所中心小學(xué)和一所初中，支持每個(gè)縣建設(shè)好一所優(yōu)質(zhì)高中和一所職業(yè)教育培訓(xùn)中心，在銀川建設(shè)好一個(gè)設(shè)施先進(jìn)、水平較高、功能配套的職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，面向農(nóng)村地區(qū)和貧困地區(qū)招生，縮短地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間的教育差距。
寧夏還將資助每個(gè)農(nóng)民家庭特別是經(jīng)濟(jì)困難家庭培養(yǎng)一名高中生或職高生，為每個(gè)行政村培養(yǎng)一名留得住、用得上的大學(xué)生。進(jìn)一步完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)體系，確保適齡青少年不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
