新華社北京６月２８日電（記者 周婷玉 鄒聲文）農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和“留守兒童”的教育問題，是一項(xiàng)社會(huì)化的系統(tǒng)工程。為此全國人大常委會(huì)建議國務(wù)院組織有關(guān)部門和地方政府，制定解決方案，使這些孩子和同齡人一樣，享受到平等的接受義務(wù)教育的權(quán)利。
全國人大常委會(huì)副委員長路甬祥２８日向全國人大常委會(huì)報(bào)告了義務(wù)教育法執(zhí)法檢查情況。
據(jù)有關(guān)部門估計(jì)，我國農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員大約有１．５億人，這些人員的子女，大約有６００萬人被帶到了城市，還有２２００萬人留在了家鄉(xiāng)，總數(shù)約占整個(gè)義務(wù)教育階段學(xué)生總數(shù)的１７％。
路甬祥說，對(duì)農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女的義務(wù)教育，目前雖然已確定以流入地為主、以公辦中小學(xué)為主的原則，但接收的公辦學(xué)校在數(shù)量上仍不能滿足需求。而一些民辦的農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員子女學(xué)校又存在著經(jīng)費(fèi)困難的問題，有的城市還有相當(dāng)數(shù)量的未經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)校，這些學(xué)校辦學(xué)條件差，教育教學(xué)質(zhì)量低。
在農(nóng)村，“留守兒童”由于缺失了正常的父母關(guān)愛和家庭教育，在監(jiān)護(hù)和健康成長等方面也存在一些亟待關(guān)注的問題。
“農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員和城市居民一樣，都是城市文明和財(cái)富的創(chuàng)造者，在享有公共服務(wù)方面具有平等的權(quán)利?！甭佛檎f。
路甬祥提出，流入地政府要從建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和促進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)的高度出發(fā)，多盡一些責(zé)任，多增加一些投入。同時(shí)，流出地政府也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)流出人口子女受教育情況的跟蹤和監(jiān)督。
關(guān)于農(nóng)村“留守兒童”，路甬祥指出，政府和學(xué)校要有針對(duì)性地采取措施，及時(shí)解決他們?cè)谒枷?、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題和困難。此外，還要號(hào)召全社會(huì)積極參與，探索建立農(nóng)村“留守兒童”關(guān)愛機(jī)制。
