“鼠標(biāo)一點(diǎn)，老師就來(lái)?！蓖豕鹫錁?lè)了。新疆沙灣縣金溝河鎮(zhèn)東戈壁村的這位普通農(nóng)婦，靠遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，不到兩年，將家庭養(yǎng)豬場(chǎng)擴(kuò)大了６倍。在新疆，受惠于遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的遠(yuǎn)不止王桂珍一家：２００５年１月至今，新疆通過(guò)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，已培養(yǎng)出了１７萬(wàn)多名王桂珍這樣的農(nóng)村致富帶頭人。
新疆地處祖國(guó)西北邊陲，農(nóng)村少數(shù)民族聚居，農(nóng)業(yè)人口和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)比重大；區(qū)內(nèi)沙漠、山脈橫亙，交通不便，許多村莊遠(yuǎn)離中心城鎮(zhèn)，基層黨員干部肩上“穩(wěn)疆興疆、富民固邊”的責(zé)任很重，開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，對(duì)加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收目標(biāo)，維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定具有重要意義。按照中央統(tǒng)一部署，２００５年１月，自治區(qū)黨委開(kāi)始在全區(qū)８３個(gè)縣市區(qū)，６０７個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，２７７０個(gè)建制村開(kāi)展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作。各方面對(duì)這項(xiàng)工作予以強(qiáng)力支持，自治區(qū)財(cái)政先后為遠(yuǎn)程教育輔助教學(xué)網(wǎng)站和終端接收站點(diǎn)建設(shè)投入資金１７０７萬(wàn)元；各級(jí)黨委從留用黨費(fèi)中共拿出１１２２．５萬(wàn)元用于遠(yuǎn)程教育工作的啟動(dòng)和培訓(xùn)。
為增強(qiáng)針對(duì)性，各級(jí)組織部門(mén)著力打造遠(yuǎn)程教育多種語(yǔ)言教學(xué)平臺(tái)：利用新疆教育電視臺(tái)前端播出平臺(tái)開(kāi)辟農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星數(shù)字專(zhuān)用頻道，每天傳送３小時(shí)的維吾爾語(yǔ)、哈薩克語(yǔ)節(jié)目。開(kāi)發(fā)多種語(yǔ)言接收軟件，建立多種語(yǔ)言的輔助教學(xué)網(wǎng)站。農(nóng)村黨組織還與中小學(xué)簽訂《村校型站點(diǎn)管理使用責(zé)任狀》，充分發(fā)揮農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的作用，為農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供依托。明確村校雙方的具體職責(zé)，定期召開(kāi)聯(lián)系會(huì)議，做到“兩不誤、雙促進(jìn)”。同時(shí)，在牧民相對(duì)集中的冬、夏牧場(chǎng)架設(shè)固定的衛(wèi)星接收天線，用牲畜馱著發(fā)電機(jī)、電視機(jī)、計(jì)算機(jī)等設(shè)備，跟隨牧民轉(zhuǎn)場(chǎng)，在不同牧場(chǎng)接收和播出遠(yuǎn)程教育節(jié)目。目前，新疆農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育輔助教學(xué)網(wǎng)站——新疆昆侖網(wǎng)日均訪問(wèn)量達(dá)到３萬(wàn)人次，總點(diǎn)擊量突破８００萬(wàn)人次。省級(jí)資源庫(kù)、輔助教學(xué)網(wǎng)站、信息管理系統(tǒng)被全國(guó)遠(yuǎn)程辦評(píng)定為優(yōu)秀。
為了確保農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育真正起到作用，自治區(qū)黨委按照“學(xué)出效果，用出效益”的要求，切實(shí)抓好學(xué)用活動(dòng)。自治區(qū)黨委組織部制定下發(fā)了《農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)管理辦法》，對(duì)崗位職責(zé)、設(shè)備管理、教學(xué)組織、目標(biāo)考核等進(jìn)行了規(guī)范，要求農(nóng)村黨員干部每月參加遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)不少于２次，遇到重大政治活動(dòng)，隨時(shí)組織集中學(xué)習(xí)；要求各終端接收站點(diǎn)每天定時(shí)開(kāi)放，以滿足黨員干部和農(nóng)民群眾個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求。教學(xué)內(nèi)容，則要求結(jié)合農(nóng)村實(shí)際增強(qiáng)學(xué)用針對(duì)性：“緊跟發(fā)展走、緊跟服務(wù)走、緊跟實(shí)效走”。
試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，全區(qū)共培訓(xùn)黨員干部和群眾６５９．５萬(wàn)人次，共建立遠(yuǎn)程教育科技示范基地１２１５個(gè)，科技示范戶２３２８?jìng)€(gè)，產(chǎn)業(yè)帶頭人３４２８人，有１７萬(wàn)多名黨員和各族群眾通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)，掌握了１—２門(mén)實(shí)用技術(shù)。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的開(kāi)展，有力地促進(jìn)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)、農(nóng)民增收和農(nóng)村發(fā)展。僅膜下滴灌節(jié)水技術(shù)的推廣，就使全區(qū)棉花單產(chǎn)提高２０％以上。越來(lái)越多的少數(shù)民族農(nóng)民通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技。信息的暢通和思想觀念的轉(zhuǎn)變還使農(nóng)村勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移，僅２００６年農(nóng)牧民外出務(wù)工人員就達(dá)１３０萬(wàn)人次以上。２００６年，全區(qū)農(nóng)牧民人均純收入２７４２元，比２００４年增加４９７元。（王慧敏）
