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教育部在107所中等職業(yè)院校開(kāi)展半工半讀試點(diǎn)
中央政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2006年10月24日   來(lái)源:新華社

    新華社青島10月24日電(記者呂諾、徐冰)從今年秋季開(kāi)始,教育部將在107所中等職業(yè)院校開(kāi)展半工半讀試點(diǎn)工作。這些學(xué)校將與企業(yè)等用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生,學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè),不僅可以掌握職業(yè)技能,而且可以獲得合理的報(bào)酬,緩解經(jīng)濟(jì)壓力。這是記者24日在全國(guó)職業(yè)教育半工半讀試點(diǎn)工作會(huì)議上獲悉的。

    據(jù)介紹,試點(diǎn)學(xué)校要按照國(guó)家規(guī)定的職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo),與企業(yè)共同研究制訂試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案,確定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和培養(yǎng)方式,實(shí)行彈性學(xué)習(xí)制度。試點(diǎn)學(xué)校可以在部分專(zhuān)業(yè)試點(diǎn),也可以在所有專(zhuān)業(yè)開(kāi)展半工半讀??梢宰寣W(xué)生在學(xué)校集中學(xué)習(xí)一段時(shí)間,然后到企業(yè)實(shí)習(xí);也可以實(shí)行工學(xué)多次交替的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊工作。與之相適應(yīng),各地要探索教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生考核辦法,改革招生、學(xué)籍、教學(xué)及相關(guān)的學(xué)校管理制度。要探索建立校企合作的長(zhǎng)效機(jī)制,試點(diǎn)學(xué)校要為企業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)勞動(dòng)者,企業(yè)要為學(xué)校發(fā)展提供多方面支持,實(shí)現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)合作互惠、共同發(fā)展。

    這次會(huì)議指出,實(shí)行工學(xué)結(jié)合、半工半讀,是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、深化職業(yè)教育教學(xué)改革、提高職業(yè)教育質(zhì)量的需要,是幫助學(xué)生、特別是貧困家庭學(xué)生成才就業(yè)的需要。

    會(huì)議要求,各地在安排中央和地方職業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)時(shí),要優(yōu)先支持開(kāi)展半工半讀試點(diǎn)的職業(yè)院校,還要安排一定的工作經(jīng)費(fèi)用以推動(dòng)試點(diǎn)工作的進(jìn)行;要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家關(guān)于“對(duì)接受學(xué)生實(shí)習(xí)并支付實(shí)習(xí)報(bào)酬的企業(yè)給予稅收優(yōu)惠”的政策。各級(jí)教育行政部門(mén)、試點(diǎn)院校和企業(yè)都要嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),維護(hù)并保障學(xué)生的各項(xiàng)合法權(quán)益。

中職明年再擴(kuò)招50萬(wàn)人 總規(guī)模將與普通高中大體相當(dāng)

    新華社青島10月24日電(記者呂諾、徐冰)記者24日在全國(guó)職業(yè)教育半工半讀試點(diǎn)工作會(huì)議上獲悉,我國(guó)中等職業(yè)教育招生規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大,2007年再擴(kuò)招50萬(wàn)人以上,招生總規(guī)模達(dá)到800萬(wàn)人,初步實(shí)現(xiàn)高中階段教育中職業(yè)教育與普通高中規(guī)模大體相當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。

    2006年,中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)到750萬(wàn)人,在校生規(guī)模將突破1700萬(wàn)人,再創(chuàng)歷史新高。目前,參加教育部等六部門(mén)組織的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”的職業(yè)院校已達(dá)1000多所,企業(yè)達(dá)2000多家,覆蓋的學(xué)生和學(xué)員超過(guò)300多萬(wàn)人。教育系統(tǒng)開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的規(guī)模達(dá)3500多萬(wàn)人次,農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)達(dá)5000多萬(wàn)人次。繼續(xù)教育和各類(lèi)培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到1億人次以上。

    職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工作全面啟動(dòng),中央財(cái)政2006年已投入專(zhuān)項(xiàng)資金15億元,其中國(guó)債資金10億元,支持了170個(gè)縣級(jí)職教中心和220所示范性中等職業(yè)學(xué)校的建設(shè);財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)資金5億元,支持了321個(gè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),地方安排用于職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)的資金達(dá)到30多億元。這些投入,較大地改善了職業(yè)院校的辦學(xué)條件,提高了職業(yè)院校的基礎(chǔ)能力。中等職業(yè)教育貧困家庭學(xué)生助學(xué)制度建設(shè)加快推進(jìn),2006年度落實(shí)中央專(zhuān)項(xiàng)資助資金8億元。

    2006年,中等職業(yè)教育以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,積極探索校企合作、工學(xué)結(jié)合、半工半讀的人才培養(yǎng)模式,專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等都取得了新進(jìn)展。

 
 
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