新華社上海９月１４日電（記者 劉丹）從２００６年秋季開(kāi)學(xué)起，上海市部分區(qū)縣中小學(xué)校試點(diǎn)推行“中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”改革。通過(guò)這一舉措，傳統(tǒng)的“學(xué)生成績(jī)單”將逐步退出歷史舞臺(tái)，取而代之的是“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)單”，以促使學(xué)生評(píng)價(jià)體系從“重視結(jié)果”向“強(qiáng)調(diào)過(guò)程”轉(zhuǎn)變。
所謂“中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”，是在《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)（試行）》的日常性記錄基礎(chǔ)上，學(xué)校每學(xué)年、每學(xué)段（如小學(xué)段、初中段、高中段）對(duì)學(xué)生進(jìn)行的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
上海市教委副主任瞿鈞表示：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果既是學(xué)生階段性畢業(yè)的依據(jù)，又是學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。此次改革是上海市中小學(xué)全面探索和實(shí)施素質(zhì)教育的又一新舉措。
記者了解到，中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系分別按一、二、三級(jí)指標(biāo)逐步細(xì)化。一級(jí)指標(biāo)包括德、智、體、美四方面。
“德”包括思想品德、社會(huì)實(shí)踐、德育學(xué)科學(xué)習(xí)三方面，其中又被細(xì)化為勤奮自強(qiáng)、誠(chéng)心守法、團(tuán)結(jié)合作、勞動(dòng)表現(xiàn)等１１個(gè)考核范圍；
“智”包括學(xué)習(xí)表現(xiàn)、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成績(jī)四大方面，其中被細(xì)化為學(xué)習(xí)態(tài)度、操作能力、科學(xué)探究能力、各學(xué)科成績(jī)等８?jìng)€(gè)考核范圍；
“體”包括健身鍛煉、身體健康和體育學(xué)科學(xué)習(xí)三大方面，其中被細(xì)化為體質(zhì)健康、衛(wèi)生習(xí)慣、健身能力等８?jìng)€(gè)考核范圍；
“美”包括藝術(shù)活動(dòng)、美育學(xué)科學(xué)習(xí)兩方面，其中審美欣賞、活動(dòng)表現(xiàn)等項(xiàng)目被納入考核。
此外，綜合評(píng)價(jià)還將學(xué)生的突出表現(xiàn)、特長(zhǎng)記錄、學(xué)業(yè)水平考試等情況一一記錄。
據(jù)悉，為了保證客觀、公正，上海市、區(qū)（縣）教育督導(dǎo)部門將對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作進(jìn)行監(jiān)督，上海市、區(qū)縣教育行政部門成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行研究、管理。明年初，這一改革將在上海全市范圍內(nèi)推廣。（完）
