大禮堂,座無虛席,一位身著白襯衣,嗓音宏亮的中年男教師站在大屏幕前提問:大家上學路上看到交叉路口了嗎?它是這樣的嗎?立刻大屏幕上顯現(xiàn)出三條交叉的線。轉(zhuǎn)眼間,三條線的交匯處又標出了八個角。學生們恍然大悟:這是老師導出了新課:初中數(shù)學最基礎的“三線八角”。這是日前記 者在海南師范學院看到的,由國家級骨干教師農(nóng)墾中學肖世琥為這所學院的師范生演示的示范課。隨著首節(jié)示范課的進行,海南省面向少數(shù)民族和貧困地區(qū)頂崗支教師資培訓工作拉開序幕。
近幾年,海南省委省政府下大力量投資基礎教育設施,改善少數(shù)民族和貧困地區(qū)辦學條件,隨著這項工作的推進,提高少數(shù)民族和貧困地區(qū)師資綜合水平成為改變農(nóng)村教育落后面貌的當務之急。在海南省委省政府的支持下,海南省委組織部、海南省教育廳、海南省財政廳、海南省扶貧辦聯(lián)合實施《面向少數(shù)民族和貧困地區(qū)頂崗支教與師資培訓的工作方案》。方案具體內(nèi)容是:
從2006年起至2010年,每年從海南師范學院選派500名優(yōu)秀師范生到定安縣、屯昌縣、臨高縣、五指山市、東方市、白沙黎族自治縣、瓊中黎族苗族自治縣、樂東黎族自治縣、保亭黎族苗族自治縣、陵水黎族自治縣、昌江黎族自治縣等11個市縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中頂崗實習任教。同時,從上述地區(qū)學校選派500名在職教師到海南師范學院脫崗培訓,五年計劃培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中教師2500名,為少數(shù)民族和貧困地區(qū)在師資隊伍建設和提高當?shù)氐慕逃|(zhì)量方面提供人才智力支持,使少數(shù)民族和貧困地區(qū)的教師素質(zhì)、教學質(zhì)量和教育水平有較大的提高。
海南省委省政府從今年至2010年,每年撥專項資金,用以保證此項工作順利進行。海南師范學院負責頂崗支教與師資培訓工作具體實施。
據(jù)了解,此項工作分為三個階段,6月24日至8月24日為頂崗師范生在校參加強化培訓期;9月底至12月底為上旬期,主要頂崗和培訓的課程是化學、英語、生物、信息技術(shù)、體育等5個學科;2007年3月初至7月初為下旬期,主要頂崗和培訓的課程是語文、數(shù)學、物理、思想品德、地理、歷史、美術(shù)、音樂8個學科。頂崗師范生和培訓教師上旬各200人,下旬各300人。(記者魏月蘅、王曉櫻)
