2月23日，對(duì)浙江云和縣農(nóng)民石海燕來(lái)說是一個(gè)特殊的日子。這一天，她戴上了浙江林學(xué)院的校徽，正式成為該校一名全日制大學(xué)生，圓了她埋藏在心底多年的大學(xué)夢(mèng)。
雖然她的戶口還在農(nóng)村，畢業(yè)以后要回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，但石海燕自豪地說：“自己今后是一個(gè)有知識(shí)的農(nóng)民了，在大學(xué)里學(xué)到科技知識(shí)以后，一定可以在農(nóng)村闖出新的天地?！?/p>
石海燕是浙江省云和縣黃源鄉(xiāng)黃家畬村人，三年前她和其他青年一樣高中畢業(yè)，準(zhǔn)備報(bào)考心目中的大學(xué)，但自己的家庭現(xiàn)狀卻讓她卻步：和她同年級(jí)的姐姐學(xué)習(xí)同樣優(yōu)秀，而現(xiàn)實(shí)中的家庭即使負(fù)擔(dān)一個(gè)大學(xué)生也十分艱難，更不用說兩個(gè)人一起考大學(xué)。最終，抓鬮決定：姐姐先去讀大學(xué)，妹妹去打工幫助姐姐完成學(xué)業(yè)。這一結(jié)果注定了石海燕接下來(lái)的務(wù)農(nóng)和打工生涯，但是她從來(lái)沒有忘記自己的大學(xué)夢(mèng)，打工掙來(lái)的錢除了給姐姐寄去一部分外，她全部用來(lái)買書準(zhǔn)備再次考大學(xué)。
2005年底，她了解到一個(gè)好消息，浙江省政府將出資送農(nóng)民上大學(xué)。她立即報(bào)名參加招生統(tǒng)考，并在150多名報(bào)考學(xué)生中脫穎而出，被浙江林學(xué)院錄取為首批農(nóng)民大學(xué)生。
當(dāng)天，共有來(lái)自浙江省25個(gè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的93名農(nóng)民（原來(lái)錄取95名，其中2人因參軍放棄），走進(jìn)了浙江林學(xué)院的校門，注冊(cè)成為該校林業(yè)技術(shù)專業(yè)全日制的大學(xué)生，接受為期兩年的大專學(xué)歷教育。由于這些學(xué)生家鄉(xiāng)大部分都是在邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)等交通不夠發(fā)達(dá)地區(qū)，為了能夠按時(shí)報(bào)到入學(xué)，有近20名學(xué)生在前一天就到達(dá)學(xué)校，住進(jìn)了林學(xué)院安排好的學(xué)生寢室里。由于十分興奮，很多學(xué)生天還沒有亮就起床了，一大早就來(lái)到學(xué)校安排好的報(bào)名點(diǎn)等待報(bào)到注冊(cè)。
與其他大學(xué)生不同的是，這93名農(nóng)民大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，所有的學(xué)費(fèi)全部由浙江省政府出資———浙江省扶貧辦通過財(cái)政扶貧基金全額資助這些農(nóng)民大學(xué)生的學(xué)費(fèi)；他們?cè)谛Ｆ陂g不轉(zhuǎn)戶口，畢業(yè)以后依然回到原籍工作，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)———也就是說，他們?cè)谛Ｆ陂g依然是農(nóng)民，但同時(shí)也是大學(xué)生，也是浙江省首批農(nóng)民大學(xué)生。在接下來(lái)的兩年里，他們將和該校其他學(xué)生一樣，住學(xué)生寢室，進(jìn)行全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)后獲得大專畢業(yè)證書。
據(jù)了解，從今年起，浙江在全省211個(gè)欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織實(shí)施“扶千名人才、促千村發(fā)展”計(jì)劃，主要招收25周歲以下、具有高中文化，從事農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)的貧困農(nóng)民子女開展成人學(xué)歷教育。
今年招收的學(xué)生由浙江林學(xué)院負(fù)責(zé)培養(yǎng)，今年首批只招收林業(yè)技術(shù)專業(yè)的農(nóng)民大學(xué)生，他們?cè)诹謱W(xué)院期間將學(xué)習(xí)森林病蟲害防治學(xué)、經(jīng)濟(jì)果林培育學(xué)、山區(qū)藥材栽培學(xué)、特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物養(yǎng)殖、高山蔬菜培育學(xué)等和農(nóng)業(yè)相關(guān)的課程。
針對(duì)這一批特殊的大學(xué)生將來(lái)的生活學(xué)習(xí)，作為首批農(nóng)民大學(xué)生的培養(yǎng)單位———浙江林學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)韋新良表示，學(xué)校將根據(jù)該班的特點(diǎn)，在教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置時(shí)增強(qiáng)實(shí)用性，以實(shí)踐技能培養(yǎng)為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)可操作性，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都掌握一技之長(zhǎng)。同時(shí)，農(nóng)民大學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異的，和該校其他學(xué)生一樣可享受獎(jiǎng)學(xué)金。
浙江省扶貧辦的有關(guān)專家指出，政府出錢，讓農(nóng)民上大學(xué)，這是浙江省為實(shí)現(xiàn)村村有大學(xué)生的目標(biāo)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的具體體現(xiàn)。培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)民，就是塑造社會(huì)主義新農(nóng)村的主體。浙江省政府出資，送農(nóng)民上大學(xué)的目的，就是希望這些青年農(nóng)民能學(xué)到科學(xué)技術(shù)，成為村里的科技示范戶，同時(shí)涌現(xiàn)出村委會(huì)主任、黨支部書記這樣的帶頭人，真正幫助一方百姓改變自己的面貌。（鮑洪俊 勝偉 迪凱）
