為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和中央領(lǐng)導(dǎo)同志系列講話精神，教育部4月2日召開職業(yè)教育系統(tǒng)“中國夢”主題教育活動座談會。教育部副部長魯昕出席座談會并講話。
魯昕用4個(gè)夢闡釋了中國職業(yè)教育夢。她指出，中國職業(yè)教育夢是“中國夢”的重要組成部分，是技術(shù)技能強(qiáng)國的夢，是全面發(fā)展的夢，是人人成才的夢，是盡展其才的夢。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會聯(lián)系最密切的教育類型，在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“中國夢”的進(jìn)程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。
魯昕強(qiáng)調(diào)，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是實(shí)現(xiàn)中國職業(yè)教育夢的必然要求。其中，要做好三個(gè)工作：一是為實(shí)現(xiàn)“中國夢”夯實(shí)基礎(chǔ)，二是為學(xué)生“人生出彩”打造平臺，三是為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育提供保障。
魯昕指出，“中國夢”主題教育活動是職業(yè)院校教書育人、立德樹人的重要內(nèi)容，是學(xué)生思想道德教育的重要抓手，是激發(fā)學(xué)生為實(shí)踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業(yè)院校要把開展“中國夢”主題教育活動作為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，重點(diǎn)把握明確目標(biāo)任務(wù)、夯實(shí)活動載體、建設(shè)節(jié)約校園等七個(gè)方面的內(nèi)容，全面、持續(xù)、深入開展活動，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)力量。
來自云南省教育廳、河南省教育廳、大連市教育局等職教系統(tǒng)的代表40余人參加了座談會，河南省教育廳副廳長尹洪斌等7位代表做了發(fā)言，交流了對主題教育活動的體會和思考。
座談會發(fā)言
加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育 助力實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”
教育部副部長 魯昕
同志們：
今天，我們在這里召開座談會，深入推進(jìn)職教戰(zhàn)線“中國夢”主題教育活動。剛才七位同志做了很好的發(fā)言，暢談了對“中國夢”的認(rèn)識和體會，介紹了各自地區(qū)或?qū)W校開展活動的情況和做法。大家有認(rèn)識、有思路、有行動,對各地各職業(yè)院校開展好主題教育活動很有幫助。
下面我就進(jìn)一步把“中國夢”主題教育活動引向深入談三點(diǎn)意見。
一、深刻領(lǐng)會中央提出的“中國夢”豐富內(nèi)涵和重大意義
“中國夢”的提出具有深厚歷史淵源和廣泛現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。它是在改革開放30多年的偉大實(shí)踐、新中國成立60多年的探索、近代中華民族170多年的發(fā)展歷程以及5000多年悠久文明傳承的基礎(chǔ)上凝練總結(jié)出來的。
去年11月29日，習(xí)近平總書記在國家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)首次提出“中國夢”，他指出，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。他認(rèn)為，我們現(xiàn)在比歷史的任何時(shí)期都更加接近中華民族偉大復(fù)興這個(gè)目標(biāo)，我們現(xiàn)在比歷史上任何時(shí)期都有信心、都有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。今年3月17日，習(xí)近平同志在第十二屆全國人大一次會議閉幕會上發(fā)表重要講話，再次闡述“中國夢”。他指出，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會、建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。習(xí)總書記對“中國夢”的闡釋，語言樸實(shí)、言簡意賅、思想深刻、內(nèi)涵豐富，凝聚人心、催人奮進(jìn)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的路線圖、動員令、宣言書，對于堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”目標(biāo)具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
“中國夢”是民族的夢，是每個(gè)中國人的夢。實(shí)現(xiàn)“中國夢”，要堅(jiān)持三個(gè)“必須”。一是必須滿懷信心走中國道路。就是要堅(jiān)持走中國特色社會主義道路。堅(jiān)定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，就能夠沿著這條道路實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。二是必須弘揚(yáng)凝心聚力的中國精神。就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。個(gè)人命運(yùn)與民族命運(yùn)緊緊相連的愛國主義，是推動一代又一代中國人向著“中國夢”前行的強(qiáng)大力量；改革創(chuàng)新始終是激勵我們在時(shí)代發(fā)展中與時(shí)俱進(jìn)的精神動力。這是凝心聚力的興國之魂、強(qiáng)國之魄。要用中國精神匯聚每個(gè)人的夢想，形成推動社會發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大正能量。三是必須凝聚不可戰(zhàn)勝的中國力量。就是全國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的征程中，唯有將個(gè)人之夢寄托于國家之夢、民族之夢，夢想才有成真的可能。我們要以共同的理想，凝聚共同的力量，以共同的奮斗，追求共同的目標(biāo),共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。
“中國夢”歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都可以創(chuàng)造出來。只要我們每個(gè)人都拿出實(shí)干的精神和勁頭，“中國夢”一定會更加美麗、更加堅(jiān)實(shí)。
二、教育部黨組對深入開展“中國夢”宣傳教育活動作出全面部署
為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，2月22日，中共教育部黨組印發(fā)了《關(guān)于在各級各類學(xué)校深入開展“我的中國夢”主題教育活動的通知》，部署了在教育系統(tǒng)全面開展“中國夢”教育活動，提出了活動的安排和具體要求。
今年全國兩會期間，在政協(xié)教育界別聯(lián)組討論會上，面對委員們對中國教育發(fā)展問題的關(guān)切，貴仁部長真誠回應(yīng)，勾畫了一幅自己心中理想的中國教育夢——“有教無類、因材施教、終身學(xué)習(xí)、人人成才。”貴仁部長提出的教育夢，在全社會和教育系統(tǒng)引發(fā)了強(qiáng)烈反響和深入思考，校長、老師、家長、學(xué)生都紛紛思考著自己的“教育夢”、自己的“中國夢”。
兩會前后，貴仁同志對教育系統(tǒng)開展“中國夢”主題教育活動多次作出批示，指出，“教育系統(tǒng)開展‘我的中國夢’主題教育活動，是凝聚廣大師生愛國情懷，激勵他們把自己的理想追求與偉大的‘中國夢’緊密結(jié)合，是推進(jìn)中國特色社會主義教育的好形式、好方法”?！斑@項(xiàng)活動是一項(xiàng)長期性的重大活動，只有階段性沒有終止期，要長期堅(jiān)持，抓出實(shí)效。”
近期，教育部黨組確定了教育系統(tǒng)開展“中國夢”教育活動的三個(gè)重要領(lǐng)域，并要求分別召開座談會，深入研究各領(lǐng)域深化“中國夢”主題教育活動的指導(dǎo)思想、工作思路和具體措施。前幾天，高等教育和基礎(chǔ)教育系統(tǒng)已經(jīng)分別召開了座談會，對進(jìn)一步深入開展“中國夢”主題教育活動進(jìn)行了研討和再動員。3月18日，教育部召開2013年度職業(yè)教育與成人教育工作會議，對職教戰(zhàn)線全面開展“中國夢”教育活動做出明確要求。今天，我們又根據(jù)部黨組的統(tǒng)一部署，專門召開“中國夢”主題教育活動座談會。在不長的時(shí)間里，職教戰(zhàn)線積極行動、狠抓落實(shí)，涌現(xiàn)了不少好的經(jīng)驗(yàn)和做法，我們要給予認(rèn)真總結(jié)、提煉和宣傳。
三、職教戰(zhàn)線要把“中國夢”主題教育活動作為長期的重大任務(wù)
實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)和“中國夢”，教育是先導(dǎo)和基石。職業(yè)教育作為與經(jīng)濟(jì)社會聯(lián)系最密切的教育類型，在推進(jìn)實(shí)現(xiàn)“中國夢”的進(jìn)程中發(fā)揮著不可替代的重要作用。職業(yè)教育夢是“中國夢”的重要組成部分。職業(yè)教育夢是“技術(shù)技能強(qiáng)國”的夢——要實(shí)現(xiàn)以合理的人力資源結(jié)構(gòu)支撐國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展；是“全面發(fā)展”的夢——要培養(yǎng)具有良好的思想道德、知識技能和人文素養(yǎng)的技術(shù)技能人才；是“人人成才”的夢——要讓每個(gè)孩子都成為有用之才，回應(yīng)農(nóng)村和城市低收入家庭對美好生活的期盼；是“盡展其才”的夢——要形成以實(shí)踐和貢獻(xiàn)評價(jià)人才、全社會尊重技術(shù)技能人才的文化價(jià)值觀。
黨的十八大關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義五位一體的總布局和全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)，同步推進(jìn)新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，讓全體人民在學(xué)有所教上持續(xù)取得新進(jìn)展等，都對職業(yè)教育改革創(chuàng)新提出全新要求，這些新要求歸結(jié)為一句話，就是必須“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”。加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育夢的必然要求。
一是要為實(shí)現(xiàn)“中國夢”夯實(shí)基礎(chǔ)。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、服務(wù)全面建成小康社會的關(guān)鍵是人才，既要有一大批拔尖創(chuàng)新人才，更要有數(shù)以億計(jì)的技術(shù)技能人才。廣大職業(yè)院校在校生是我國技術(shù)技能人才的重要后備力量，是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)主力軍和生力軍的重要來源，他們的技術(shù)技能水平和綜合職業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系著我國現(xiàn)代化建設(shè)的水平，影響著我國小康社會建設(shè)的進(jìn)程。要把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)，就必須重視技術(shù)技能積累，就要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”提供強(qiáng)有力的人才支撐。
二是要為學(xué)生“人生出彩”打造平臺。實(shí)現(xiàn)“中國夢”，必須關(guān)注人的全面發(fā)展。當(dāng)前，我國教育事業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，成就有目共睹，人民群眾滿意度有所提高，國際社會也給予較高評價(jià)。但是，我們必須清醒地認(rèn)識到，我國教育仍然存在著諸多問題。人民群眾對接受更高質(zhì)量的教育，對更加公平的機(jī)會，對人人都能成才，充滿了期待。解決這一問題，關(guān)鍵是要調(diào)整教育結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新教育基本制度、改革人才培養(yǎng)模式，建立中國特色的現(xiàn)代教育體系?，F(xiàn)代職業(yè)教育面向人人，致力于讓每個(gè)孩子都成為有用之才，是教育改革的切入點(diǎn)和突破口。要服務(wù)人的全面發(fā)展，就要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為人民群眾提供多次多樣多層的教育選擇機(jī)會，營造全社會尊重技術(shù)技能人才的文化氛圍和價(jià)值觀，助推實(shí)現(xiàn)“人人盡展其才”，為每個(gè)人實(shí)現(xiàn)“中國夢”打造平臺。
三是要為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育提供保障。實(shí)現(xiàn)“中國夢”，一定要重視實(shí)干。黨的十八大報(bào)告要求“努力辦好人民滿意的教育”、“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”，對新時(shí)期職業(yè)教育工作做出了戰(zhàn)略部署。從“大力發(fā)展職業(yè)教育”到“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”，是中央從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局出發(fā)做出的重要決策，是中央領(lǐng)導(dǎo)對職教戰(zhàn)線同志們的囑托，是人民群眾的期盼，是我們每一個(gè)職教人最偉大的“中國夢”。沒有現(xiàn)代職業(yè)教育的教育體系是不完整的體系，滯后發(fā)展的職業(yè)教育絕不是人民滿意的教育。要實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，就要加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為豐富和發(fā)展“中國夢”作出新的貢獻(xiàn)。
“中國夢”主題教育活動是職業(yè)院校教書育人、立德樹人的重要內(nèi)容，是職業(yè)院校學(xué)生思想道德教育的重要抓手，是激發(fā)學(xué)生為實(shí)踐理想而努力奮斗的有效載體。各地各職業(yè)院校開展“中國夢”主題教育活動，要重點(diǎn)把握以下七個(gè)方面：
一是要明確目標(biāo)任務(wù)。通過“中國夢”教育活動，教育引導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生深刻領(lǐng)會實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想，堅(jiān)定道路自信、理論自信和制度自信；教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識每個(gè)人都享有“人生出彩”“夢想成真”“與祖國和時(shí)代一起成長進(jìn)步”的機(jī)會，正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信心，形成良好的心理品質(zhì)，挖掘自身潛能；教育引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，形成正確的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，增強(qiáng)社會責(zé)任感；教育引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識“空談?wù)`國、實(shí)干興邦”，樹立勞動觀點(diǎn)，以勞動為榮、以實(shí)踐為榮、以創(chuàng)造為榮，樹立愛崗敬業(yè)、誠信奉獻(xiàn)的職業(yè)道德和誠實(shí)勞動、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工作作風(fēng)。
二是要夯實(shí)活動載體。中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動的影響力已經(jīng)越來越大，成為職業(yè)院校德育品牌活動，形成了“武有技能大賽，文有文明風(fēng)采”良好局面。今年，教育部聯(lián)合中央文明辦、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委、中華職業(yè)教育社啟動了第十屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽活動。今年競賽活動以“我的中國夢”為主題，提升了活動組織規(guī)格，吸收了更多的主辦單位，優(yōu)化了賽項(xiàng)內(nèi)容。各地各學(xué)校要精心組織，廣泛發(fā)動，進(jìn)一步擴(kuò)大活動的覆蓋面、參與面、影響面，推進(jìn)活動育人、實(shí)踐育人，增強(qiáng)德育的針對性和實(shí)效性。
三是要建設(shè)節(jié)約校園。各地各職業(yè)院校要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約辦教育，建設(shè)節(jié)約型校園，營造良好的育人環(huán)境，在基礎(chǔ)能力建設(shè)方面因地制宜、嚴(yán)格相關(guān)管理制度，在會議、活動方面嚴(yán)格控制、降低成本，大力倡導(dǎo)不留剩飯剩菜的“光盤行動”，引導(dǎo)師生樹立勤儉節(jié)約意識。要抓制度建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)，著力形成制度、形成風(fēng)氣、形成習(xí)慣，通過艱苦奮斗、苦干實(shí)干實(shí)現(xiàn)“中國夢”。
四是要落實(shí)德育大綱。教育部根據(jù)黨的十八大精神和教育規(guī)劃綱要，正在對2004年頒布的《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》進(jìn)行修訂，新大綱將進(jìn)一步明確新形勢下職業(yè)學(xué)校德育工作的目標(biāo)、任務(wù)和要求，更好地指導(dǎo)各地各學(xué)校開展德育工作。大綱是新時(shí)期開展德育工作的重要依據(jù)，正式頒布實(shí)施后，各地要深入學(xué)習(xí)、廣泛宣傳、認(rèn)真落實(shí)。
五是要加強(qiáng)德育教學(xué)。為貫徹落實(shí)十八大精神，教育部辦公廳剛剛印發(fā)了《中等職業(yè)學(xué)校德育課貫徹黨的十八大精神教學(xué)指導(dǎo)綱要》。為充分反映黨和國家對德育工作的新要求、適應(yīng)我國職業(yè)教育改革與發(fā)展的新形勢，下一步，教育部將組織對中等職業(yè)學(xué)校德育課程教學(xué)大綱和國家規(guī)劃教材進(jìn)行修訂。各地要以此為契機(jī)，推動德育程教學(xué)改革，通過課堂教學(xué)主陣地，推進(jìn)十八大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
六是要開展相關(guān)活動。教育部黨組關(guān)于開展“我的中國夢”主題教育活動的通知提出了征文大賽、主題宣講、攝影及微電影創(chuàng)作大賽、網(wǎng)絡(luò)文化和書信文化活動等內(nèi)容。今年全國職業(yè)院校技能大賽將繼續(xù)秉承“德技并重”的理念，同期舉辦“我的中國夢”主題演講活動。演講將邀請職業(yè)院校師生暢談對“中國夢”的理解和認(rèn)識，思考個(gè)人理想與“中國夢”的關(guān)系，展望個(gè)人與偉大祖國的美好未來以及投身實(shí)踐、立志報(bào)國的決心和行動。各地各職業(yè)院校要根據(jù)要求及早部署，抓緊行動，積極推進(jìn)各項(xiàng)活動，通過活動凝聚力量，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，積極投身實(shí)現(xiàn)“中國夢”的偉大實(shí)踐。
七是要做好組織宣傳。各地各職業(yè)院校要緊緊抓住“中國夢”主題教育活動契機(jī)，結(jié)合各自實(shí)際，精心組織，將“中國夢”主題教育活動與德育課程教學(xué)結(jié)合起來，與文化素質(zhì)教育結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，與社會實(shí)踐結(jié)合起來，與職業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新載體，豐富形式，要把職教戰(zhàn)線開展“中國夢”教育活動的生動局面宣傳好，把職業(yè)院校校長、老師、學(xué)生的“職教夢”宣傳好，放大好聲音，傳遞正能量。
同志們，在各級各類學(xué)校開展“中國夢”主題教育活動是教育部黨組做出的重大部署，各地各職業(yè)院校要把主題教育活動作為學(xué)校工作的重中之重，全面、持續(xù)、深入開展，為加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，為全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)力量！
謝謝大家。
職教助青少年實(shí)現(xiàn)人生理想
河南省教育廳 尹洪斌
對職教人這個(gè)群體來說，也應(yīng)該有個(gè)“職教夢”?！奥毥虊簟本褪羌涌彀l(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，讓每個(gè)愿意接受職業(yè)教育的青少年教能接受高質(zhì)量、高水平、適合自身需求和發(fā)展的職業(yè)教育和職業(yè)訓(xùn)練，靠職業(yè)教育幫助青少年就業(yè)、成才、致富，實(shí)現(xiàn)自己的愿望和理想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，讓人人成才，個(gè)個(gè)成功，通過筑牢“職教夢”，助推“中國夢”的實(shí)現(xiàn)。
目前，河南職教戰(zhàn)線正結(jié)合實(shí)際，圍繞職教特點(diǎn)，開展“中國夢”主題教育活動。通過組織報(bào)告團(tuán)、校園巡講、專家輔導(dǎo)、專題報(bào)告、觀看專題片、學(xué)習(xí)討論、參觀考察等活動，解讀“中國夢”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，明晰“中國夢”提出的歷史背景和現(xiàn)實(shí)意義，教育和引導(dǎo)學(xué)生了解“中國夢”、追尋“中國夢”。大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生追尋“中國夢”。深化職教改革，推動師生踐行“中國夢”。同時(shí)，充分利用新聞媒體宣傳職教成果，宣傳“中國夢”，動員廣大師生積極主動奉獻(xiàn)到職業(yè)教育改革發(fā)展中來。
下一步，我們將按照教育部的要求和今天會議的部署，把主題教育活動引向深入，為職業(yè)教育改革發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
挖掘資源豐富“中國夢”教育活動
云南省教育廳 張之政
云南省教育廳認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部黨組關(guān)于開展“中國夢”主題教育活動的部署，在全省職教系統(tǒng)著力抓好以下方面的工作。
加強(qiáng)形勢與政策教育，省、州（市）、縣、學(xué)校分層次組織開展形勢政策報(bào)告會，在高職學(xué)校開展“我的中國夢·云南青年志在四方”教育，在中職學(xué)校開展“夢想成就未來，學(xué)習(xí)成就人生”教育。組織力量進(jìn)行研究，把“中國夢”教育有機(jī)融入課堂教學(xué)，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，組織德育課說課大賽，開展高職思想政治理論課建設(shè)評估和中職德育課程專項(xiàng)督查。積極挖掘各門課程蘊(yùn)含的豐富教育資源，潛移默化地滲透“中國夢”教育。根據(jù)“我的中國夢”主題教育的內(nèi)容，制定職業(yè)學(xué)校文明學(xué)校評估指標(biāo)體系。加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校文化建設(shè)，組織開展第三屆高校文化節(jié)，開展以“我的中國夢”為主題的“文明風(fēng)采”競賽，征集“我的中國夢”教育優(yōu)秀成果，評選“我的中國夢·職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)示范?！?。推進(jìn)職業(yè)學(xué)?！拔业闹袊鴫簟苯逃M(jìn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)和進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)學(xué)生公寓、進(jìn)學(xué)生社團(tuán)。
我們將根據(jù)這次會議要求，進(jìn)一步完善方案，狠抓落實(shí)，不斷把“我的中國夢”主題教育活動引向深入。
“中國夢”貫穿立德樹人全過程
大連市教育局 趙玉寶
大連市及時(shí)把“中國夢”主題教育貫徹到立德樹人的全過程和各領(lǐng)域，積極開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的相關(guān)活動。
根據(jù)職教學(xué)生特點(diǎn)，大連要求學(xué)校在德育中避免空洞說教，倡導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中升華。在“中國夢”主題教育中，各學(xué)校大都把專題宣講和參與校園文化活動、社會公益活動結(jié)合起來，使學(xué)生既保持參與熱情，又能在活動中有所收獲。比如海洋學(xué)校開展的“我為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育中國夢做一件切實(shí)可行的事”活動，名稱簡樸易懂，方式清晰直接，卻收到良好的效果；輕工業(yè)學(xué)校、女子職業(yè)中專等均在活動中設(shè)立圓夢或筑夢等主題，注重實(shí)踐、知行結(jié)合。
大連市各院校引導(dǎo)學(xué)生把凝聚中國力量與自身發(fā)展和職業(yè)生涯規(guī)劃聯(lián)系起來，引發(fā)學(xué)生思考“我為凝聚中國力量能做些什么”。學(xué)校因勢利導(dǎo)，在廣泛開展“中國夢”主題校園文化活動過程中，把學(xué)生的技能比賽、課外技術(shù)興趣小組等活動有機(jī)融合，使主題教育落實(shí)到提升職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)上來。
在“中國夢”教育中，各學(xué)校注重發(fā)揮德技輔導(dǎo)員作用，讓德技輔導(dǎo)員在學(xué)生中現(xiàn)身說法宣講“中國夢”，他們的個(gè)人成長成才經(jīng)歷成為學(xué)生構(gòu)筑個(gè)人職業(yè)夢想和立志奉獻(xiàn)社會的身邊樣本和生動楷模。
激勵教師為學(xué)生健康成長引路
上海醫(yī)療器械高等專科學(xué)校 江才妹
我校在“中國夢”主題教育活動中，開展師德師風(fēng)評選交流活動，表彰宣傳“學(xué)生心目中的好老師”，激發(fā)全校教師為學(xué)?！昂笫痉丁苯ㄔO(shè)和人才培養(yǎng)多作貢獻(xiàn)，激勵更多教師成為學(xué)生健康成長的引路人。
學(xué)校邀請校外專家學(xué)者開展“我的中國夢”專題講座，解讀“中國夢”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵；以“中國夢”主題教育來豐富學(xué)生校園文化活動，舉辦十八大精神與“中國夢”宣講活動、“我的中國夢”征文大賽、“如何當(dāng)好一名醫(yī)療器械技師—我的未來夢”演講比賽、“青春中國夢”志愿者活動、“共筑醫(yī)療器械中國夢”行業(yè)企業(yè)走訪調(diào)研活動、“最美中國夢”社會實(shí)踐活動等。
學(xué)校在高職教育過程中進(jìn)一步融入社會主義核心價(jià)值體系，著力培養(yǎng)未來“民生產(chǎn)業(yè)、健康產(chǎn)業(yè)”從業(yè)者的仁“心”，系統(tǒng)設(shè)計(jì)醫(yī)療器械職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成計(jì)劃。通過“我是高職生，我的中國夢”演講、“我的中國夢”主題校園文化建設(shè)和社會實(shí)踐等形式，培養(yǎng)學(xué)生“尊重生命，用心工作”的職業(yè)理念。
學(xué)校下一步將緊緊圍繞人才培養(yǎng)模式改革、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地、雙師型隊(duì)伍、社會服務(wù)四大建設(shè)任務(wù)，把行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)等要素融入到醫(yī)療器械育人夢全過程，進(jìn)一步提升醫(yī)療器械高職人才培養(yǎng)質(zhì)量，開展輻射全國同類高職院校的教學(xué)改革，從而發(fā)揮示范骨干院校的改革示范、發(fā)展示范、管理示范的帶動效應(yīng)。
乘著幼教夢想的翅膀飛翔
重慶市九龍坡職業(yè)教育中心 冉琴
我6歲那年，爸爸把我送進(jìn)了鎮(zhèn)小學(xué)的幼兒園。我的老師是一位年輕漂亮的大姐姐。有一天，她問我們:“小朋友們，你們的理想是什么呀？”我急忙站起來說：“我的理想，就是要像您一樣做一個(gè)漂亮的老師！”
初中畢業(yè)后，我在父母的支持下，終于走進(jìn)職業(yè)學(xué)校，選擇了夢寐以求的幼教專業(yè)。當(dāng)我興高采烈地來到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)學(xué)幼教當(dāng)老師不是我想象的那么簡單。雖然唱歌、跳舞、彈琴，樣樣課程都開設(shè)，但和城里同學(xué)相比，我一樣都不占優(yōu)勢。
在學(xué)校，我努力縮小和城里同學(xué)的差距。課堂上，我主動發(fā)言，鍛煉自己的膽量。為了讓指法更靈活，我每天下午放學(xué)后都到琴房練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴。周末，我一個(gè)人泡在琴房里，一坐就是半天。經(jīng)過努力，我取得了優(yōu)異的成績：校園十佳歌手、區(qū)幼兒專業(yè)故事大賽特等獎、兩次榮獲全國文明風(fēng)采大賽一等獎。
現(xiàn)在，我的中職學(xué)習(xí)即將結(jié)束，正在爭取成為一名幼兒教師。我還有一個(gè)更大的愿望就是回到鎮(zhèn)上，辦一所幼兒園。教孩子們唱歌、跳舞、畫畫，幫助孩子們快樂成長，以實(shí)現(xiàn)我的人生夢想。
為學(xué)生創(chuàng)造夢想成真的機(jī)會
北京市商業(yè)學(xué)校 史曉鶴
“中國夢”，是強(qiáng)國的夢，富民的夢，人民的夢，也是我們職教人的夢！“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、全面建成小康社會，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”，這是職業(yè)教育的“中國夢”！
建設(shè)人力資源強(qiáng)國、服務(wù)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定、推動產(chǎn)業(yè)升級、培養(yǎng)中國制造主力軍及數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型人才，這是職業(yè)教育的責(zé)任和使命。職教人的夢想支撐“中國夢”的實(shí)現(xiàn)！
千里之行始于足下。無論學(xué)生是來自北京還是外埠、農(nóng)村還是城市，我們都要讓他們得到一樣的尊重、關(guān)愛、服務(wù)和指導(dǎo)，擁有平等的選擇機(jī)會和多樣的發(fā)展空間，幫助他們找回失去的自信，發(fā)現(xiàn)潛能、尋找優(yōu)勢、點(diǎn)燃激情，激發(fā)夢想，使學(xué)生抬起頭來，過有自信、有理想、有目標(biāo)的新生活！創(chuàng)造人人成才、人人出彩的機(jī)會，創(chuàng)造夢想成真的機(jī)會。
于是，我們引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我分析，指導(dǎo)設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃，組織校園之星、商校吉尼斯等特色教育教學(xué)活動。我們通過富有職教特色的教育教學(xué)工作、豐富多彩的文化活動、社會實(shí)踐活動，使每一名學(xué)生都能成長成才，實(shí)現(xiàn)人人成才、人人出彩！
服務(wù)“三農(nóng)”中實(shí)現(xiàn)人生夢想
新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 李玉鴻
新疆農(nóng)職院緊緊圍繞自治區(qū)建設(shè)糧、棉、果、畜四大基地和大力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品精深加工業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，開展人才培養(yǎng)和社會服務(wù)工作。提出建設(shè)“國內(nèi)一流、世界水準(zhǔn)”，辦人民滿意的高等職業(yè)教育的“新疆農(nóng)職院夢”，通過實(shí)施“六二”發(fā)展戰(zhàn)略，為廣大師生搭建實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺。
學(xué)院在“咬定‘農(nóng)’字不放松、服務(wù)‘三農(nóng)’作貢獻(xiàn)，專業(yè)跟著產(chǎn)業(yè)走、教學(xué)跟著生產(chǎn)走，教學(xué)服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科技帶動農(nóng)民致富”等思想指導(dǎo)下，建設(shè)“一區(qū)、四中心、八基地”的教學(xué)服務(wù)平臺，將職業(yè)教育服務(wù)新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)的觸角延伸到了天山南北，形成了覆蓋南北疆、涵蓋農(nóng)林牧的網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)體系。學(xué)生們在服務(wù)“三農(nóng)”的實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)著自己的人生夢想。
學(xué)校在畢業(yè)生中開展“我的中國夢·奉獻(xiàn)在基層”宣傳教育活動，邀請企業(yè)家來學(xué)院為大學(xué)生作創(chuàng)業(yè)報(bào)告等活動，鼓勵引導(dǎo)大學(xué)生把“青春夢”融入實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長治久安的偉大實(shí)踐中，樂于奉獻(xiàn)，找準(zhǔn)定位，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
