教師培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)28日在山東省煙臺(tái)市魯東大學(xué)召開，教育部副部長(zhǎng)劉利民出席會(huì)議并講話。
會(huì)議認(rèn)為，黨的十八大和全國(guó)教師工作會(huì)議指明了教師工作的前進(jìn)方向，明確了各級(jí)各類學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，形成了全社會(huì)關(guān)心支持教師隊(duì)伍建設(shè)的良好氛圍，當(dāng)前教師工作的當(dāng)務(wù)之急和重中之重是抓好落實(shí)。
會(huì)議指出，教師培養(yǎng)模式改革是提高教師教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是教師教育綜合改革的突破口和著力點(diǎn)。各地各師范院校要面向?qū)W前教育、義務(wù)教育、高中階段教育、職業(yè)教育、特殊教育等五類教育的現(xiàn)實(shí)需求和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，積極創(chuàng)新幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)學(xué)校、特殊教育五類教師培養(yǎng)的新模式，不斷深化教師教育專業(yè)、課程、教學(xué)、實(shí)踐、師資五大領(lǐng)域改革，探索建立師范生招生、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、就業(yè)五項(xiàng)保障制度，形成高校、地方政府、中小學(xué)三位一體合作培養(yǎng)師范生的新機(jī)制，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、“教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”作出積極貢獻(xiàn)。
與會(huì)代表實(shí)地考察了魯東大學(xué)教師教育學(xué)院、煙臺(tái)三中以及煙臺(tái)市芝罘區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校合作培養(yǎng)師范生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。山東省教育廳、東北師范大學(xué)等6個(gè)單位作了交流發(fā)言。(記者 魏海政)
