廣西“印象·劉三姐”主唱蘇燕玲是一名新委員，采訪時(shí)她用兩個(gè)故事打開了話匣子。
她說，防城文化館的蘇海珍是廣西特有的傳統(tǒng)技藝——京族獨(dú)弦琴演奏的傳人，然而現(xiàn)今，卻幾乎找不到接班人，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子認(rèn)為花時(shí)間學(xué)會(huì)了也難找工作。另一個(gè)則是她到苗寨演出，與群眾互動(dòng)中她提出讓苗家小伙姑娘用當(dāng)?shù)卣Z言唱些歌，可竟然沒有一人會(huì)唱。廣西民族文化面臨失傳的現(xiàn)狀讓她憂心忡忡。
現(xiàn)任廣西民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)研究所所長的蘇燕玲，致力于把民族文化的傳承引入大學(xué)課堂。她在學(xué)校開設(shè)了“廣西民歌及東南亞民歌的賞析”選修課，把黑衣壯山歌、天琴彈唱等加進(jìn)教學(xué)課程，收到的效果令她驚喜。不少學(xué)生反映“想不到還有這么優(yōu)美的旋律”，由于有了興趣，參與學(xué)習(xí)的學(xué)生越來越多，傳統(tǒng)的文化得到自覺傳承。“這就是一種正能量。民族文化的傳承需要引導(dǎo)、培養(yǎng)。”
蘇燕玲認(rèn)為，當(dāng)前國家對(duì)民族文化的宣傳和普及的力度仍然不夠。比如京劇在國外演出，打出的廣告往往是“中國最偉大最古老的傳統(tǒng)藝術(shù)”，而在國內(nèi)卻無法普及。為此，她呼吁，重視在教育中加大對(duì)民族文化傳承的引導(dǎo)與培育，同時(shí)在就業(yè)等方面出臺(tái)一些特殊政策，以此為導(dǎo)向吸引更多的學(xué)生了解和傳承民族文化。
