投入增加、規(guī)模擴(kuò)容、項(xiàng)目創(chuàng)新……一年來上海不斷探索公共文化建設(shè)新路，以市民需求為導(dǎo)向，以改革管理方式為依托，將公共文化發(fā)展的豐碩成果推向千家萬戶。
專項(xiàng)資金扶持公益演出
音樂會(huì)、話劇、戲劇每年演出過萬場(chǎng)，卻有部分觀眾被高票價(jià)拒之門外。去年市文廣局推出1000萬元專項(xiàng)扶持資金打造10個(gè)公益性演出定點(diǎn)劇場(chǎng)，確保每月至少20場(chǎng)公益性演出。文化廣場(chǎng)“劇藝堂”、天蟾逸夫舞臺(tái)“好戲大家看”、上海話劇藝術(shù)中心“話劇下午茶”、賀綠汀音樂廳的“名師講演堂”等，涵蓋各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域。去年第四季度到今年2月底，公益性專場(chǎng)演出上座率達(dá)到了九成，不少演出甚至出現(xiàn)加座場(chǎng)面。
去年底上海大劇院、東方藝術(shù)中心、文化廣場(chǎng)、天蟾逸夫舞臺(tái)等4家劇場(chǎng)開展?fàn)I業(yè)性演出低價(jià)票試點(diǎn)，至少保留5%不超過80元的低價(jià)票。上海大劇院首輪推出 《尼金斯基》、《紅樓夢(mèng)》等30場(chǎng)演出近4000張低價(jià)票，以300個(gè)“藝術(shù)福袋”出現(xiàn)，將單張票價(jià)降到50元，被一搶而空。據(jù)統(tǒng)計(jì)，至今年2月底，4家試點(diǎn)劇場(chǎng)在200余場(chǎng)演出中售出低價(jià)票，僅去年第四季度就售出低價(jià)票8萬張。
文化指導(dǎo)員輔導(dǎo)71萬人次群眾
此輪公共文化建設(shè)中，已被證明成功的項(xiàng)目以新面貌示人。上海東方社區(qū)文化藝術(shù)指導(dǎo)中心指導(dǎo)員派送制度，已實(shí)現(xiàn)社區(qū)文化活動(dòng)中心全覆蓋、網(wǎng)上派送全覆蓋和市級(jí)專業(yè)藝術(shù)院團(tuán)指導(dǎo)員服務(wù)全覆蓋。 2011年指導(dǎo)員派送 “倍增計(jì)劃”啟動(dòng)，當(dāng)年指導(dǎo)員派送人次和社區(qū)接受輔導(dǎo)的人次較2010年翻了一番。截至去年底，擁有2600多名涵蓋45個(gè)專業(yè)的社區(qū)文化指導(dǎo)員隊(duì)伍出現(xiàn)在191家社區(qū)文化活動(dòng)中心，輔導(dǎo)群眾超過71萬人次。
為了檢驗(yàn)指導(dǎo)員派送服務(wù)情況，上海市群眾藝術(shù)館專題策劃了“社區(qū)綜藝大家歡”系列活動(dòng)。僅在“舞動(dòng)精彩”社區(qū)舞蹈及時(shí)裝大賽，就有來自全市148個(gè)社區(qū)3000多名文藝愛好者參加，100%節(jié)目都經(jīng)過指導(dǎo)員加工。
越來越多藝術(shù)名家服務(wù)社區(qū)
作為構(gòu)建公共文化服務(wù)體系重點(diǎn)，《上海市關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)文化活動(dòng)中心建設(shè)與管理的指導(dǎo)意見》出臺(tái)，進(jìn)一步提升軟件建設(shè)水平，越來越多藝術(shù)名家出現(xiàn)在社區(qū)，形成良性循環(huán)。二胡演奏家馬曉暉、賀綠汀藝校、王鐵龍合唱指揮工作室紛紛落戶江橋。馬曉暉在江橋舉辦的新春音樂會(huì)和江橋中學(xué)二胡興趣班師生音樂會(huì)，每年都吸引大量觀眾。由王鐵龍負(fù)責(zé)指導(dǎo)的江橋群星藝術(shù)團(tuán)合唱隊(duì)，2011年在市區(qū)各項(xiàng)比賽中摘金奪銀。正在籌劃中的韓婷婷戲曲工作室計(jì)劃每年定期和江橋當(dāng)?shù)貞蚯鷪F(tuán)隊(duì)同臺(tái)表演。在宜川街道，戲曲名家尚長(zhǎng)榮、馬莉莉、
梁偉平、單仰萍、錢惠麗、茅善玉等多次參與社區(qū)戲曲節(jié)，街道陸續(xù)啟動(dòng)與各大院團(tuán)合作開展的戲曲植根、拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)。宜川轄區(qū)5所中小學(xué)校分別成立京、越、滬、淮、昆劇戲曲教育中心，各大院團(tuán)派遣教師每周授課，合作開發(fā)戲曲課程。
將人才優(yōu)勢(shì)過渡為制度優(yōu)勢(shì)。江橋鎮(zhèn)調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，首創(chuàng)“基金會(huì)”模式，建立江橋文化發(fā)展基金會(huì)，引進(jìn)社會(huì)資本參與社區(qū)文化活動(dòng)中心建設(shè)。楊浦區(qū)五角場(chǎng)街道探索“3+2”運(yùn)作模式，即社區(qū)、校區(qū)、園區(qū)加商區(qū)和營(yíng)區(qū)的融合，建立社區(qū)高校專家志愿者工作室，復(fù)旦大學(xué)博士生講師團(tuán)、大學(xué)生巡訪團(tuán)、家庭教育心理咨詢指導(dǎo)站、科學(xué)商店等，為市民提供智力服務(wù)。
