不久前，作為紀(jì)念中國-東盟建立對話關(guān)系20周年系列活動(dòng)之一的中國-東盟友誼知識(shí)競賽，在南寧火熱開賽，吸引了不少中國和東盟的青少年踴躍參與，這也成為中國與東盟在文化、教育領(lǐng)域交流合作中濃墨重彩的一筆。
而早在2004年，廣西與東盟各國在教育領(lǐng)域的合作就已全面展開，且方興未艾，漸入佳境。
這是從自治區(qū)教育廳傳出的一份令人振奮的統(tǒng)計(jì)：
——學(xué)生交流方面。2010年在廣西學(xué)習(xí)的外國留學(xué)生近7000人，其中東盟留學(xué)生近6000人，僅越南留學(xué)生就有4000多人，約占在華越南留學(xué)生的40%；泰國也有2000多名留學(xué)生廣泛分布于區(qū)內(nèi)各大高校。與此同時(shí)，廣西派往東盟各國交流學(xué)習(xí)的高校學(xué)生也有5000多人，是全國派往東盟交流學(xué)生人數(shù)最多的省區(qū)。
目前，廣西已有25所院校招收東盟國家留學(xué)生。而更大的動(dòng)作是，從今年起，廣西將拿出1000萬元用于東盟國家留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，這必然對吸引東盟留學(xué)生到桂學(xué)習(xí)產(chǎn)生良好的推動(dòng)作用。
——漢語國際推廣方面。2006年以來，全區(qū)派出了300多名漢語教師志愿者前往泰國、菲律賓任教，派出的人數(shù)逐年增多。廣西大學(xué)、廣西師范大學(xué)、廣西民族大學(xué)與泰國的3所大學(xué)以及老撾國立大學(xué)、印尼瑪瑯大學(xué)、印尼丹瓊卜拉大學(xué)建立了6所孔子學(xué)院，共培訓(xùn)學(xué)習(xí)漢語的各類學(xué)生1萬多人。
同時(shí)，廣西民族大學(xué)、廣西師范大學(xué)還為越南、老撾、柬埔寨和泰國培訓(xùn)了300多名漢語教師。
——人才培訓(xùn)方面，廣西高校與東盟合作的各種培訓(xùn)項(xiàng)目不斷增加。像廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院就為越南、老撾、緬甸、菲律賓等國培訓(xùn)了雜交水稻、玉米、甘蔗、果樹嫁接及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等方面的專業(yè)技術(shù)人員近900人；廣西民族大學(xué)與中國法學(xué)會(huì)合作在該校建立了中國-東盟法律培訓(xùn)基地，從2007年起每年在中國-東盟博覽會(huì)期間為東盟10國培訓(xùn)司法官員；2010年9月，“衛(wèi)生部人才中心東盟衛(wèi)生人才培訓(xùn)基地”落戶廣西醫(yī)科大學(xué)，為東盟培訓(xùn)衛(wèi)生醫(yī)藥人才；2009年以來，廣西的高校還為越南培訓(xùn)了300多名青年官員。
——國際教育展方面，從2004年起，廣西每年都組織20多所高校到越南、泰國、印尼、馬來西亞舉辦廣西國際教育展，以此提高廣西高校在東盟的知名度，促進(jìn)學(xué)校間的交流合作。
特別是2011年，廣西已先后兩次到馬來西亞舉辦廣西國際教育展，自治區(qū)黨委書記郭聲琨親自參與推介，進(jìn)一步拓展了與馬來西亞的交流合作空間。
更可喜的是，通過歷次的教育展，桂林電子科技大學(xué)、梧州學(xué)院、桂林醫(yī)學(xué)院等一批廣西院校的東盟留學(xué)生從幾人增加到200多人；欽州學(xué)院、玉林師范學(xué)院、河池學(xué)院等一批新辦大學(xué)也開始與東盟國家大學(xué)交流，并招收到第一批留學(xué)生。
不僅如此，廣西教育在“走出國門”同時(shí)，也邀請東盟國家到廣西舉辦教育展。泰國教育部就于2007、2009、2010年先后在南寧舉辦了3屆教育展，共有100多所泰國高校參展，還與廣西的一批高校建立了合作關(guān)系。
在未來10年，廣西教育要與全國同步基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，因此，謀求與東盟國家政府教育管理部門及高等院校建立穩(wěn)固聯(lián)系，不斷擴(kuò)大來桂留學(xué)生規(guī)模，拓展教育國際交流與合作成為了發(fā)展的重點(diǎn)。
廣西的目標(biāo)很明確，就是要打造區(qū)域國際學(xué)生流動(dòng)中心，打造中國-東盟人力資源培訓(xùn)基地，并建設(shè)一批在東盟有一定影響的本土旗艦型國際化高校。
目前，在廣西與東盟國家間相互流動(dòng)的學(xué)生已超過萬人，并力爭到2015年達(dá)到3萬人。為此，自治區(qū)教育廳制定下發(fā)了詳細(xì)的工作方案，支持廣西高校派出學(xué)生以交流的形式到東盟各國大學(xué)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)廣西畢業(yè)生到東盟國家就業(yè)；通過完善獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)制，吸引更多東盟留學(xué)生到廣西學(xué)習(xí)；同時(shí)，利用在職業(yè)技術(shù)教育上的優(yōu)勢，充分發(fā)揮自身的特色及強(qiáng)勢專業(yè)開展對東盟職業(yè)技能培訓(xùn)。通過進(jìn)一步整合雙方優(yōu)勢教育資源，深化活動(dòng)合作，共同培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。（覃柳丹 宋瀟瀟）
