為了推進(jìn)2011年“特崗計(jì)劃”實(shí)施工作，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校任教，加強(qiáng)農(nóng)村師資力量，5月25日，教育部、財政部、人力資源社會保障部、中央編辦在北京召開2011年特崗計(jì)劃實(shí)施工作視頻會，并舉行網(wǎng)上咨詢活動啟動儀式。教育部副部長劉利民在視頻會上講話并啟動網(wǎng)上咨詢活動。
據(jù)悉，為解決農(nóng)村地區(qū)師資緊缺、結(jié)構(gòu)性失衡問題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，2006年，教育部、財政部、人力資源社會保障部、中央編辦聯(lián)合實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃，由中央財政支持，公開招聘高校畢業(yè)生到中西部地區(qū)農(nóng)村學(xué)校任教。五年來，共招聘特崗教師23.7萬名，占農(nóng)村義務(wù)教育教師總數(shù)的5.3%。其中，中央“特崗計(jì)劃”招聘18.5萬名，地方“特崗計(jì)劃”招聘5.2萬名。分布22個省區(qū)、1000多個縣、3萬多所農(nóng)村學(xué)校。87%的特崗教師服務(wù)期滿后選擇留任當(dāng)?shù)亍?/p>
劉利民在講話中從五個方面充分肯定了“特崗計(jì)劃”取得的顯著成效。一是補(bǔ)充了大批高素質(zhì)農(nóng)村教師，有效緩解了農(nóng)村地區(qū)特別是“兩基”攻堅(jiān)地區(qū)教師緊缺的矛盾，為鞏固“普九”成果、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供了師資保障。二是增強(qiáng)了農(nóng)村教育的生機(jī)活力，改善了農(nóng)村中小學(xué)教師年齡老化的狀況。特別是補(bǔ)充3萬多名英語、信息技術(shù)等緊缺學(xué)科教師，有效改善了農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。三是創(chuàng)新了教師補(bǔ)充機(jī)制，打破了一些地區(qū)因財力影響長期不補(bǔ)充新教師的局面。采取省級統(tǒng)籌、公開招聘的辦法，從源頭上保證了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。四是發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用，河北、吉林等13個省積極推進(jìn)地方“特崗計(jì)劃”。五是開辟了高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)的渠道。
劉利民指出，各地要從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育發(fā)展的全局高度，深刻認(rèn)識新形勢下實(shí)施“特崗計(jì)劃”的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前2011屆大學(xué)生畢業(yè)在即，是“特崗計(jì)劃”招聘工作的關(guān)鍵時期。各地教育行政部門要進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，會同財政、人社、機(jī)構(gòu)編制部門組織實(shí)施好“特崗計(jì)劃”；進(jìn)一步加大宣傳力度，吸引更多優(yōu)秀高校畢業(yè)生報名應(yīng)聘；進(jìn)一步提高招聘質(zhì)量，切實(shí)把好教師入口關(guān)；進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)管理，實(shí)現(xiàn)特崗教師管理工作的制度化、規(guī)范化、信息化；進(jìn)一步推進(jìn)地方“特崗計(jì)劃”，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村任教，建立健全農(nóng)村教師補(bǔ)充的長效機(jī)制。
為動員鼓勵更多高校畢業(yè)生報名應(yīng)聘特崗教師，5月25日-26日，教育部師范教育司、高校學(xué)生司、全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心共同舉辦“特崗計(jì)劃”招聘報名網(wǎng)上咨詢活動。大學(xué)生可直接登錄“特崗計(jì)劃”服務(wù)網(wǎng)（tg.ncss.org.cn）提問，教育部和各實(shí)施省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員將進(jìn)行在線解答。咨詢時間為5月25日下午16：00-17：00；26日上午9：00-12：00，下午14：00-17：00。
會上，云南省、河北省教育廳負(fù)責(zé)同志，湖北特崗教師徐文玲、安徽省特崗教師胡偉作了大會發(fā)言。教育部、財政部、人力資源社會保障部、中央編辦有關(guān)司局負(fù)責(zé)同志，中西部?。▍^(qū)、市）教育、財政、人社、機(jī)構(gòu)編制部門有關(guān)負(fù)責(zé)同志以及“特崗計(jì)劃”實(shí)施縣教育部門負(fù)責(zé)同志，部分特崗教師代表、在校大學(xué)生代表參加了會議。
