9月5日上午，教育部與沈陽市政府聯(lián)合啟動(dòng)“國家裝備制造業(yè)職業(yè)教育沈陽試驗(yàn)區(qū)”。教育部、國家發(fā)改委、遼寧省人民政府、遼寧省教育廳以及沈陽市人民政府相關(guān)負(fù)責(zé)同志出席啟動(dòng)儀式。教育部副部長魯昕、沈陽市委書記曾維分別在儀式上致詞。
據(jù)悉，今年4月，國務(wù)院同意在沈陽設(shè)立“國家新型工業(yè)化綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)”。8月，教育部又批準(zhǔn)設(shè)立“國家裝備制造業(yè)職業(yè)教育沈陽試驗(yàn)區(qū)”。魯昕強(qiáng)調(diào)，這兩個(gè)試驗(yàn)區(qū)同時(shí)落戶沈陽，啟示我們：在思想上，要認(rèn)清“人才培養(yǎng)”和“產(chǎn)業(yè)發(fā)展”的內(nèi)在關(guān)系；在行動(dòng)上，要把握職業(yè)教育的基本定位，即國家職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略的安排，必須對接、服務(wù)和支撐國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。教育部設(shè)立“國家裝備制造業(yè)職業(yè)教育沈陽試驗(yàn)區(qū)”，就是要依托沈陽裝備制造業(yè)發(fā)展的良好基礎(chǔ)、合理的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)體系和突出的區(qū)位優(yōu)勢，借助沈陽職業(yè)教育改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力探索新時(shí)期我國職業(yè)教育支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新路子。
魯昕希望沈陽市把試驗(yàn)區(qū)工作納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，出臺(tái)更加有力的政策措施，確保試驗(yàn)區(qū)各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。特別要在職業(yè)教育宏觀政策、基本制度和重大機(jī)制等重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，先試先行，大膽探索，力爭在職業(yè)教育發(fā)展理念、現(xiàn)代職業(yè)教育體系、管理體制、辦學(xué)機(jī)制、管理制度、投入模式等方面率先突破，為其他地區(qū)職業(yè)教育改革創(chuàng)新提供新經(jīng)驗(yàn)，為沈陽及遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、為國家老工業(yè)基地振興和人力資源強(qiáng)國建設(shè)作出新貢獻(xiàn)。
沈陽市政府相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，圍繞試驗(yàn)區(qū)建設(shè)，沈陽市將強(qiáng)化政府責(zé)任，加大政府主導(dǎo)力度，通過“百強(qiáng)企業(yè)援建百個(gè)專業(yè)”等活動(dòng)，打造一批支撐主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢專業(yè)，創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置方式；通過把企業(yè)部分生產(chǎn)環(huán)節(jié)引入學(xué)校，建立“教學(xué)工廠”，創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方式；通過拓寬教師來源渠道、教師走進(jìn)企業(yè)、專業(yè)技術(shù)人員走進(jìn)學(xué)校等，創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)方式。
遼寧省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將從沈陽經(jīng)濟(jì)區(qū)職業(yè)教育資源的共享和打開職業(yè)學(xué)校學(xué)生升學(xué)渠道等方面，積極支持沈陽試驗(yàn)區(qū)的建設(shè)工作。
國家裝備制造業(yè)職業(yè)教育沈陽試驗(yàn)區(qū)啟動(dòng)當(dāng)天，部分在沈企業(yè)與職業(yè)學(xué)校簽署了共建“創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室”的合作協(xié)議。
