日前，教育部副部長陳小婭一行來到湖北省麻城市，實地考察了該市的3所農(nóng)村學校，就農(nóng)村教師隊伍建設進行了深入細致的調研。
在麻城市黃土崗中心學校，陳小婭來到該校新建的教師周轉房，重點考察了農(nóng)村教師的住房情況。2009年，各級政府投資100多萬元在該校建起了教師周轉房，解決了40余位教師的住房問題，其中包含12位特崗教師。陳小婭指出，教師周轉房的建設有效地解決了農(nóng)村教師“沒房住、住危房”的現(xiàn)狀，為農(nóng)村教師安心從教創(chuàng)造了良好的外部條件，也使得優(yōu)秀的大學畢業(yè)生不僅“下得去”，而且“留得住”，對穩(wěn)定和充實農(nóng)村教師隊伍意義重大。
隨后，陳小婭與麻城市的特崗生代表進行了座談，聽取了特崗生在農(nóng)村從教的心得和感悟。據(jù)了解，目前全國共有12萬特崗生，為中西部的800多個貧困縣的1.5萬余所學校注入了活力。陳小婭指出，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的關鍵在于教師，“特崗計劃”將優(yōu)秀大學畢業(yè)生引進農(nóng)村，從源頭上解決了農(nóng)村學校師資力量匱乏的難題。她說，各級政府和教育行政部門為特崗生創(chuàng)造了很好的條件，希望特崗生利用基層這個廣闊的天地，踏實地做好自己的工作，教書育人，服務社會。陳小婭還鼓勵特崗生不斷學習，增長才干，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻。
在麻城五中和白果鎮(zhèn)教師小區(qū)，陳小婭所到之處，仔細詢問農(nóng)村教師的工資水平、住房情況等，對湖北省大力建設教師周轉房、推行“農(nóng)村教師資助行動計劃”給予了充分肯定，她希望各級政府和教育行政部門繼續(xù)重視農(nóng)村教師隊伍建設，切實改善農(nóng)村教師待遇，提高農(nóng)村教師素質，并積極引導優(yōu)秀大學生扎根農(nóng)村。
