5月18日，青海省委副書(shū)記、省長(zhǎng)宋秀巖在副省長(zhǎng)駱玉林和海南藏族自治州、青海省政府辦公廳、省國(guó)土資源廳及貴德縣的有關(guān)負(fù)責(zé)同志陪同下，到貴德縣調(diào)研教育布局調(diào)整工作，并實(shí)地察看貴德縣寄宿制學(xué)校建設(shè)情況。宋秀巖強(qiáng)調(diào)，要結(jié)合民族地區(qū)教育發(fā)展實(shí)際，優(yōu)化資源配置，創(chuàng)新管理體制，促進(jìn)教育公平，努力提高民族地區(qū)調(diào)整優(yōu)化教育布局的效益。
在調(diào)研中，宋秀巖一行深入正在施工建設(shè)的貴德縣民族寄宿制學(xué)校等工地，詳細(xì)了解了工程建設(shè)情況。在聽(tīng)取有關(guān)情況的匯報(bào)后，宋秀巖對(duì)海南州因地制宜調(diào)整優(yōu)化教育布局、加快寄宿制學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)、積極推進(jìn)寄宿制學(xué)?！皟纱蠊芾韴F(tuán)隊(duì)”人員配備等工作給予了肯定。她說(shuō)，海南州結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真探索研究和組織實(shí)施教育布局調(diào)整的思路、辦法，全州教育布局調(diào)整工作取得了積極進(jìn)展，為全面推進(jìn)教育布局調(diào)整奠定了良好的基礎(chǔ)。
宋秀巖指出，如何調(diào)整優(yōu)化教育資源配置，提高規(guī)模辦學(xué)效益，讓農(nóng)牧區(qū)孩子均等享受高質(zhì)量的教育需求，是當(dāng)前民族教育發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是廣大群眾的迫切愿望。她要求，海南州要進(jìn)一步研究探索新形勢(shì)下優(yōu)化民族地區(qū)教育布局、提高規(guī)模辦學(xué)效益的問(wèn)題，堅(jiān)持集中辦學(xué)和方便群眾并重的原則，創(chuàng)造性地調(diào)整教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)，盤(pán)活優(yōu)化教育資源，使基礎(chǔ)教育盡快形成一個(gè)科學(xué)合理的新格局。要集中力量搞好教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，加快改善辦學(xué)條件，盡力給民族地區(qū)孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，滿足廣大群眾享受高質(zhì)量教育的愿望和需求，為民族地區(qū)積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)造條件。要積極探索集中辦學(xué)條件下，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理和教育管理、創(chuàng)新教育教學(xué)模式的辦法和措施，努力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，為全省優(yōu)化教育布局摸索新路子、積累好經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，宋秀巖還要求州、縣政府要切實(shí)抓好學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)，加強(qiáng)施工管理，確保施工安全和質(zhì)量安全，爭(zhēng)取早日建成并發(fā)揮效益。
2008年2月，海南州被確定為青海省調(diào)整優(yōu)化教育布局的試點(diǎn)。按照從2008年起三年內(nèi)基本構(gòu)建起“州辦高中、縣辦初中、鄉(xiāng)辦小學(xué)、村辦學(xué)前教育”辦學(xué)新格局的目標(biāo)，海南州教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃分兩期實(shí)施，三年完成。到2010年9月，海南州將現(xiàn)有的372所中小學(xué)調(diào)整為66所，校均學(xué)生規(guī)模由現(xiàn)在的205人擴(kuò)大到1200人左右，初步形成資源優(yōu)化、配備標(biāo)準(zhǔn)、制度完善、管理規(guī)范、質(zhì)量?jī)?yōu)良的城鄉(xiāng)教育發(fā)展格局，最終實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，推進(jìn)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)。
調(diào)研期間，宋秀巖還到貴德縣田間地頭，查看了今年農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)情況。
