據(jù)悉，根據(jù)2006至2010年教育部和聯(lián)合國兒基會的“愛生學(xué)?！庇媱?，教育部基礎(chǔ)教育司將開展愛生學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作，矯正部分教育理念，促進(jìn)學(xué)校、兒童、家庭和社區(qū)之間構(gòu)建更和諧的關(guān)系，從而讓兒童得到更有質(zhì)量的教育。
據(jù)聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)辦事處主任謝爾頓·謝弗介紹，國際上公認(rèn)的愛生學(xué)校的評價標(biāo)準(zhǔn)包括5個方面，一是全納，即面向和接收所有兒童；二是學(xué)業(yè)的有效性和相關(guān)性；三是健康、安全和保護(hù)；四是尊重性別差異；五是鼓勵學(xué)生、家庭和社區(qū)參與。
據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“愛生學(xué)?！贝龠M(jìn)兒童的全面發(fā)展，激發(fā)兒童的智慧潛能的理念與中國正在推進(jìn)的素質(zhì)教育的目標(biāo)是一致的。在充分討論全納和愛生學(xué)校評價維度的基礎(chǔ)上，基礎(chǔ)教育司將制訂愛生學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)。
