據(jù)福州日報(bào)報(bào)道 福建省教育廳4月14日召開新聞發(fā)布會(huì)，向媒體通報(bào)福建省加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的五大新舉措。
記者從會(huì)上了解到，福建省各級(jí)教育行政部門還將進(jìn)一步建立健全城鎮(zhèn)中小學(xué)教師到農(nóng)村任教服務(wù)期制度，高校新聘青年教師和城鎮(zhèn)中小學(xué)教師支教期限應(yīng)不少于一年；城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升高級(jí)教師職務(wù)以及參評優(yōu)秀教師和特級(jí)教師應(yīng)有在農(nóng)村中小學(xué)任教一年以上的經(jīng)歷。
三大層面：城鎮(zhèn)校與農(nóng)村?！笆掷帧?/strong>
層面一：省內(nèi)院校、省屬中小學(xué)與農(nóng)村中小學(xué)“結(jié)對子”省內(nèi)公辦本科院校將與我省1個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣，公辦高職高專院校與若干農(nóng)村中小學(xué)建立教育對口支援關(guān)系，省屬8所中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）（如福州一中、福州實(shí)驗(yàn)小學(xué)）與農(nóng)村中小學(xué)結(jié)成對子，開展對口支援。省一、二級(jí)達(dá)標(biāo)普通高中、國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校原則上要與2所以上的農(nóng)村中小學(xué)建立對口支援關(guān)系，高等院校要把為農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)培訓(xùn)師資作為對口支援工作的重點(diǎn)。
層面二：沿海地區(qū)與山區(qū)共建幫扶關(guān)系福州、廈門、泉州、漳州和莆田等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)辦學(xué)水平較高的城鎮(zhèn)中小學(xué)將分別與寧德、龍巖、南平和三明地區(qū)的農(nóng)村中小學(xué)建立長期穩(wěn)定的幫扶共建關(guān)系。
層面三：區(qū)域間開展對口支援各設(shè)區(qū)市統(tǒng)籌開展本區(qū)域內(nèi)的城鄉(xiāng)中小學(xué)對口支援工作。
四大活動(dòng)： 開展多種形式的短期支教
活動(dòng)一：智力支教由各級(jí)教育行政部門牽頭組織“特級(jí)教師巡回講學(xué)”、“學(xué)科帶頭人（骨干教師）送教下鄉(xiāng)”等系列活動(dòng)；健全和完善支援學(xué)校與受援學(xué)校之間的校際教研和聯(lián)片教研制度；結(jié)合農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，開發(fā)優(yōu)秀教師示范課遠(yuǎn)程課件和教學(xué)光盤，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享。
活動(dòng)二：兼課（兼職）支教縣（市、區(qū)）教育行政部門將根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)的實(shí)際需要，就近組織城鎮(zhèn)中青年骨干教師到農(nóng)村中小學(xué)兼課、帶教或“走教”。
活動(dòng)三：實(shí)習(xí)支教師范院校及其他舉辦教師教育的高校將在農(nóng)村中小學(xué)建立實(shí)習(xí)基地、實(shí)習(xí)教學(xué)點(diǎn)，選派教師帶隊(duì)組織實(shí)習(xí)指導(dǎo)，引導(dǎo)鼓勵(lì)師范類高年級(jí)學(xué)生到農(nóng)村中小學(xué)實(shí)習(xí)支教。
活動(dòng)四：志愿服務(wù)支教由團(tuán)省委牽頭組織實(shí)施“大學(xué)生志愿服務(wù)欠發(fā)達(dá)地區(qū)計(jì)劃”，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)志愿服務(wù)支教。
三大計(jì)劃：鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到農(nóng)村任教
計(jì)劃一：獎(jiǎng)勵(lì)師范類本科畢業(yè)生到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣任教每年從省內(nèi)高校選派400名左右?guī)煼秾I(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生到福建省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣學(xué)校任教，服務(wù)期滿5年，每人獎(jiǎng)勵(lì)人民幣10000元（分為五年支付，每年支付2000元）。
計(jì)劃二：農(nóng)村師資定向招生每年從全省高校招生計(jì)劃中統(tǒng)籌出一定名額，用于面向邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)定向招生，為農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)師資，定向生培養(yǎng)費(fèi)將由定向生所在地縣（市、區(qū)）政府負(fù)擔(dān)。
計(jì)劃三：培養(yǎng)農(nóng)村師資教育碩士生每年?duì)幦∫慌芯可鷩医y(tǒng)招計(jì)劃，采取推薦免試、免繳學(xué)費(fèi)、帶薪學(xué)習(xí)等鼓勵(lì)辦法，從省內(nèi)高校吸引一批應(yīng)屆本科畢業(yè)生到農(nóng)村任教并在崗?fù)瓿山逃T士學(xué)業(yè)，重點(diǎn)提高我省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣師資水平。
三大機(jī)制：均衡配置城鄉(xiāng)中小學(xué)教師
機(jī)制一：引導(dǎo)城鎮(zhèn)優(yōu)秀中青年教師到農(nóng)村任教適當(dāng)增加農(nóng)村中小學(xué)中、高級(jí)教師職務(wù)的結(jié)構(gòu)比率，制訂相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)措施，引導(dǎo)縣域內(nèi)城鎮(zhèn)學(xué)校教師向農(nóng)村中小學(xué)流動(dòng)。
機(jī)制二：管理農(nóng)村教師編制嚴(yán)禁以各種形式擠占挪用農(nóng)村中小學(xué)教師編制，嚴(yán)格控制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)和行政后勤人員比例，力爭本區(qū)域內(nèi)教師編制適當(dāng)向農(nóng)村中小學(xué)傾斜，把更多的師資投放到農(nóng)村教育教學(xué)第一線。
機(jī)制三：設(shè)立農(nóng)村教師補(bǔ)充新機(jī)制省教育廳將會(huì)同相關(guān)部門，嘗試在農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)師資緊缺的義務(wù)教育學(xué)校設(shè)立一定數(shù)量的教師特設(shè)崗位和周轉(zhuǎn)編制，公開招募高校畢業(yè)生到崗任教。
三大培訓(xùn)：加強(qiáng)農(nóng)村教師繼續(xù)教育
培訓(xùn)一：完善省級(jí)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟積極構(gòu)建覆蓋全省的中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)縣級(jí)教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)，打造一批高水平、高質(zhì)量的農(nóng)村中小學(xué)教師繼續(xù)教育基地，逐步完善省、市、縣三級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。
培訓(xùn)二：全員培訓(xùn)新一輪農(nóng)村中小學(xué)教師以“新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法”為主要內(nèi)容，全面開展新一輪農(nóng)村教師全員培訓(xùn)。
培訓(xùn)三：選拔培訓(xùn)農(nóng)村骨干教師和優(yōu)秀農(nóng)村校長從今年開始，用五年的時(shí)間，選拔培訓(xùn)10000名農(nóng)村骨干教師和1000名農(nóng)村優(yōu)秀校長，促進(jìn)農(nóng)村骨干教師、優(yōu)秀校長的專業(yè)成長和農(nóng)村教育專家本土化。
省教育廳明確表示，福建省將各級(jí)各類學(xué)校組織實(shí)施教育幫扶和支教工作的情況作為學(xué)校精神文明建設(shè)評估、城鎮(zhèn)中小學(xué)達(dá)標(biāo)晉級(jí)的重要考核指標(biāo)，并把農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)和城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作列為教育督導(dǎo)評估的重要內(nèi)容，督導(dǎo)評估結(jié)果作為今后評價(jià)地方教育均衡發(fā)展?fàn)顩r和考核主要領(lǐng)導(dǎo)工作政績的一項(xiàng)重要內(nèi)容。（記者 許含宇）
