新華社北京１２月２日電（記者葛素表）經(jīng)過(guò)近７年的努力，我國(guó)已經(jīng)初步形成以職位分析技術(shù)為前提，以筆試和結(jié)構(gòu)化面試為主體，以評(píng)價(jià)中心技術(shù)、心理測(cè)試、資歷評(píng)價(jià)等為輔的具有中國(guó)特色的領(lǐng)導(dǎo)人才考試與測(cè)評(píng)方法體系。
中組部領(lǐng)導(dǎo)干部考試與測(cè)評(píng)中心（簡(jiǎn)稱(chēng)考評(píng)中心）主任趙洪?。比赵冢玻埃埃凳讓萌瞬艤y(cè)評(píng)高層論壇上說(shuō)，隨著公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗制度的積極推行，我國(guó)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考試測(cè)評(píng)技術(shù)與方法得到了廣泛應(yīng)用，并在三個(gè)方面不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。
筆試測(cè)評(píng)方法不斷創(chuàng)新。趙洪俊說(shuō)，近年來(lái)考評(píng)中心在筆試方法上不斷創(chuàng)新，特別是不斷加大案例分析試題等主觀性試題的比例，非常注重對(duì)應(yīng)試者工作經(jīng)驗(yàn)和分析解決領(lǐng)導(dǎo)工作中實(shí)際問(wèn)題能力的測(cè)試。
不斷改進(jìn)面試測(cè)評(píng)辦法。趙洪俊說(shuō)，在公開(kāi)選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗面試測(cè)評(píng)工作中，主要采用結(jié)構(gòu)化面試，考官在與應(yīng)試者以問(wèn)答方式當(dāng)面交談的過(guò)程中，根據(jù)應(yīng)試者的言語(yǔ)、行為表現(xiàn)，對(duì)其相關(guān)能力和個(gè)性特征做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。在公開(kāi)選拔廳局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者的面試測(cè)評(píng)中，有的也采用半結(jié)構(gòu)化面試的方式，包括演講、指定提問(wèn)和自由追問(wèn)三部分。與結(jié)構(gòu)化面試相比，半結(jié)構(gòu)化面試更有利于考生充分展示真才實(shí)能。趙洪俊介紹，面試測(cè)評(píng)面臨的主要問(wèn)題是試題質(zhì)量和考官水平參差不齊，需要整體提高。中組部考評(píng)中心將進(jìn)一步加強(qiáng)面試考官隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)開(kāi)展考試測(cè)評(píng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，大力提高考官的面試組織和評(píng)判能力。
評(píng)價(jià)中心技術(shù)測(cè)評(píng)方法不斷推廣。趙洪俊介紹說(shuō)，評(píng)價(jià)中心技術(shù)是以模擬實(shí)際工作情景為重要特征的現(xiàn)代人才評(píng)價(jià)方法，如調(diào)研、演講、小組討論、公文筐測(cè)驗(yàn)、角色扮演等。２００４年中組部考評(píng)中心正式啟動(dòng)了領(lǐng)導(dǎo)行為情景判斷自適應(yīng)測(cè)驗(yàn)、公文筐測(cè)驗(yàn)、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論三項(xiàng)評(píng)價(jià)中心的開(kāi)發(fā)工作，在人事部、國(guó)土資源部等國(guó)家機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)干部選拔工作中也嘗試運(yùn)用了評(píng)價(jià)中心技術(shù)，取得了較好的效果。在今年國(guó)資委公開(kāi)招聘監(jiān)管企業(yè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理者的考試測(cè)評(píng)工作中，針對(duì)中國(guó)華源集團(tuán)有限公司總經(jīng)理和中國(guó)建筑科學(xué)研究院院長(zhǎng)兩個(gè)職位，在筆試和面試的基礎(chǔ)上成功實(shí)施了為期四天的評(píng)價(jià)中心技術(shù)測(cè)評(píng)。
隨著考試測(cè)評(píng)方法體系的初步建立，考試測(cè)評(píng)手段的逐步豐富，趙洪俊認(rèn)為中組部考評(píng)中心將著力解決好兩個(gè)問(wèn)題：一是多種測(cè)量方法的優(yōu)化組合問(wèn)題。合理選擇搭配多種測(cè)評(píng)方法，實(shí)現(xiàn)組合測(cè)評(píng)的效用最大化；二是對(duì)上崗人員的追蹤調(diào)查問(wèn)題，通過(guò)全面深入了解上崗人員的表現(xiàn)情況，客觀評(píng)價(jià)考試測(cè)評(píng)工作的實(shí)際效果，為進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新考試測(cè)評(píng)方法體系提供重要依據(jù)。（完）
