教育部:全國6.36萬個教學點實現(xiàn)數(shù)字教育資源全覆蓋 新華社北京12月23日電 隨著西藏教學點設(shè)備安裝調(diào)試完成,全國6.36萬個教學點全面完成了“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目建設(shè)任務(wù),實現(xiàn)設(shè)備配備、資源配送和教學應(yīng)用“三到位”,音樂、美術(shù)、英語等課程開課率在教學點顯著提升。 據(jù)介紹,兩年來,“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目正一點一滴改變著教學點的教學面貌。以湖北省十堰市鄖縣桃花溝教學點為例,雖然僅有一名55歲的教師,但經(jīng)過培訓,一個人利用項目設(shè)備與資源為3個年級、7名學生開齊了國家規(guī)定的全部8門課程。安徽、湖北、湖南等地,還通過專遞課堂、同步課堂等形式,探索擴大優(yōu)質(zhì)資源在農(nóng)村教學點更廣泛覆蓋的有效機制,真正實現(xiàn)讓山里娃娃與城鎮(zhèn)學生同上一堂課,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。 教育部表示,教學點被視為我國基礎(chǔ)教育最為薄弱的環(huán)節(jié),而農(nóng)村邊遠地區(qū)的教學點則長期存在缺師少教、無法開齊開好國家規(guī)定課程的問題。為從根本上打通教育均衡之路,2012年11月底,教育部、財政部啟動實施“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目,利用信息技術(shù)幫助教學點開好國家規(guī)定課程,以使農(nóng)村邊遠地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育。 為推進項目開展,教育部專門組織力量,配套開發(fā)人教版1至3年級8門國家規(guī)定課程的數(shù)字資源,并從2013年9月開始通過網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)星兩種方式同步播發(fā)。同時,還組織建立了“教學點專題網(wǎng)站”和呼叫中心熱線電話,為教學點教師提供專家解讀、在線答疑和咨詢,積極開展遠程指導和服務(wù)。 |
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