新華社北京４月１５日電 教育部網(wǎng)站消息，中職學校和企業(yè)要共同對實習學生開展德育工作，健全行業(yè)企業(yè)、用人單位、學生家長等第三方深度參與的德育評價機制。教育部日前在《中等職業(yè)學校德育大綱（修訂）（征求意見稿）》中提出了此項要求。
大綱提出，德育工作評價的主要內(nèi)容包括：工作機構(gòu)和隊伍建設(shè)情況；德育課開設(shè)情況及課程教學育人工作開展情況；日常思想政治教育工作開展情況；黨團工作和學生會工作情況；社會實踐開展情況；校園文化建設(shè)情況；規(guī)章制度建設(shè)情況；學校德育的總體效果等。
大綱要求，學校實施大綱的情況應(yīng)作為考核校長和學校工作的重要依據(jù)。各地應(yīng)結(jié)合本地實際情況，制定科學的德育工作評價指標體系，定期對學校德育工作進行督導評估。
