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浙江天臺(tái):用“微故事”傳播黨員“正能量”
中央政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2013年01月06日 17時(shí)08分   來(lái)源:新華社

    新華社杭州1月6日電新華社(記者李亞彪、王俊祿)“十八年,他每年工作都超過(guò)360天;十八年,他幾乎每天第一個(gè)上班;十八年,他每年大年初一都在鎮(zhèn)里度過(guò),他就是三合鎮(zhèn)中片辦事處黨總支書(shū)記陳賢全,一位全天候、全方位為民服務(wù)的書(shū)記。村民戲稱(chēng)他上管天文地理,下管雞毛蒜皮。摩托車(chē)7年就開(kāi)了8萬(wàn)公里,只要村里有事,他都隨叫隨到?!?/p>

    歲末年初,這篇名為《“全書(shū)記”》在微博上流傳很廣的文章,是浙江省天臺(tái)縣三合鎮(zhèn)一篇講述黨員陳賢全的“微故事”。在三合鎮(zhèn)黨員心中,這不足140字的微博,其教育意義不亞于上千字的紅頭文件。

    在全國(guó)各地深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的背景下,天臺(tái)縣抓住十八大提出“加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理”要求,創(chuàng)新黨員教育模式,開(kāi)通天天黨員“微故事”微博專(zhuān)題,每天上傳兩個(gè)“微故事”,建立“微故事”展評(píng)制度,在“微時(shí)代”下,向社會(huì)傳遞出了一波波正能量。

    在天臺(tái)縣委組織部動(dòng)員下,這樣的“微故事”已征集了5000余篇??h委常委、組織部長(zhǎng)項(xiàng)鳳日說(shuō),他們探索“微故事”黨員教育新模式,以身邊黨員真人真事為素材,用百余字幽默風(fēng)趣、寓言式的文字,甚至方言或土話(huà)講述黨員先進(jìn)性的故事。

    據(jù)天臺(tái)縣委組織部介紹,他們搜集黨員“微故事”主要有三個(gè)渠道。一是抽調(diào)專(zhuān)人進(jìn)村入戶(hù),上山下鄉(xiāng)挖掘“雞毛蒜皮”小事;二是發(fā)動(dòng)黨員自己撰寫(xiě)或在組織生活會(huì)、民主生活會(huì)上提供創(chuàng)作素材;三是面向社會(huì)公開(kāi)征集。在宣傳傳播上也有三種方式:開(kāi)通“黨員微故事”微博專(zhuān)欄,每天上傳2個(gè)微故事;組織千余名鄉(xiāng)土宣講員巡回宣講;編印成黨員教育鄉(xiāng)土教材。

    由于身邊“微典型”可觸可感可學(xué),“微故事”在黨員內(nèi)部產(chǎn)生了強(qiáng)大的動(dòng)員力量。

    浙江省臺(tái)州市天臺(tái)縣平橋鎮(zhèn)三新村黨支部副書(shū)記洪小洗放下上海生意回鄉(xiāng)工作,直至查出身患癌癥仍?huà)斓跗客度朕r(nóng)房改造工作的事跡,被當(dāng)?shù)亟M織部門(mén)編成“微故事”傳播,引起外出黨員的強(qiáng)烈反響。三新村在杭州經(jīng)商的黨員龐學(xué)貴說(shuō):“用‘微故事’講黨、講先進(jìn),讓我們發(fā)現(xiàn)傳說(shuō)中的崇高原來(lái)就在身邊?!彼兄Z要把洪小洗的精神傳承下去,每周四下午從杭州回村工作,周日再回公司打理生意。全村上下齊心,眾志成城,農(nóng)房改造二期順利推進(jìn)。

    細(xì)微之處見(jiàn)黨性,一批普通黨員的形象在群眾中樹(shù)立起來(lái)。始豐街道下科山村黨支部書(shū)記陳仕杰在拆遷工作中的表現(xiàn)被寫(xiě)成微故事《群眾的立場(chǎng)就是我的立場(chǎng)》,白鶴鎮(zhèn)大學(xué)生村官鄭江仙像雨后修補(bǔ)破碎蛛網(wǎng)的蜘蛛一樣經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗終于創(chuàng)業(yè)成功的故事被寫(xiě)成《蜘蛛》。

    撰寫(xiě)《蜘蛛》的白鶴鎮(zhèn)黨員龐宇鋒說(shuō),網(wǎng)絡(luò)有窺惡的一面,同樣也有向善的一面,“微故事”就是抓住網(wǎng)民喜善的力量,打造了黨員先進(jìn)性群像。網(wǎng)友龐亨貴在微博上評(píng)論,天臺(tái)縣做法讓他感到“傳播正能量,感動(dòng)在身邊”。

    臺(tái)州市委組織部調(diào)研室主任王繼佳認(rèn)為,天臺(tái)縣黨員教育“講故事”的方式,故事短,適應(yīng)了“微時(shí)代”的信息“微傳播”特點(diǎn);“‘微故事’人人可成為主角,參與性強(qiáng)?!迸_(tái)州市委政研室副主任齊峰認(rèn)為,“微故事”的傳播,成功激勵(lì)了三種人:故事中的人、寫(xiě)故事的人、聽(tīng)故事的人;浙江省委黨校副教育長(zhǎng)吳錦良說(shuō),“微故事”下,一個(gè)個(gè)有血有肉、有情有義的黨員形象注定了這種教育方式具有強(qiáng)大生命力。

 
 
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