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架起干群師生“連心橋”—湖北創(chuàng)新高校群眾工作
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2012年09月27日 09時26分   來源:新華社

    新華社武漢9月27日電(記者 唐衛(wèi)彬、俞儉、黎昌政)新學(xué)年開學(xué)之際,湖北工業(yè)大學(xué)電氣與電子工程學(xué)院新生們收到了一本成長手冊。這本手冊是學(xué)院鄒玲老師“兩訪兩創(chuàng)”活動中訪談學(xué)生時受到啟發(fā),花了半年多時間編制而成的,主要為學(xué)生編制了學(xué)習(xí)和成長規(guī)劃,讓廣大新生對大學(xué)四年生活做到“心中有數(shù)”。

    湖北省是擁有120多所高校、150萬師生的高教大省,針對高校學(xué)生人數(shù)激增,師生比下降,師生情感淡漠等日益突出的問題,湖北省委決定在全省高校開展以“管理干部訪談所有教師,教師訪談所有學(xué)生;創(chuàng)基層黨建工作先進(jìn),創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展先進(jìn)”為主要內(nèi)容的“兩訪兩創(chuàng)”活動,架起溝通干群師生思想感情的“立交橋”,解決了一批比較突出的實(shí)際問題,促進(jìn)高校和諧穩(wěn)定。

    訪談良性互動,傾聽干群師生心聲。“兩訪兩創(chuàng)”要求每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走到教職工中去,每位教職工走到學(xué)生中去,讓每位被訪談?wù)叨寄苷f出心里話。在各高校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,高校干部、教師訪談深入教研室、課題組、家庭以及班級、課堂和學(xué)生宿舍,認(rèn)真傾聽教師和學(xué)生的意見建議。

    湖北大學(xué)創(chuàng)新開設(shè)了“學(xué)生事務(wù)下午茶”,為師生搭建開放式交流平臺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人面對面聽取學(xué)生心聲,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及個人成長等方面的疑惑,切實(shí)解決實(shí)際困難。

    江漢大學(xué)黨委書記譚仁杰訪談老師時“約法三章”——學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)不陪同、辦公室工作人員不在場、不進(jìn)行攝影攝像,創(chuàng)造無拘無束的訪談空間,讓老師們暢所欲言。

    1年來,全省高校共訪談教師7.4萬人,占教師總數(shù)的99.1%;訪談學(xué)生138萬人,占學(xué)生總數(shù)的98.5%,基本實(shí)現(xiàn)“兩個全覆蓋”。

    回應(yīng)師生關(guān)切,扎實(shí)整改突出問題。湖北省委高校工委書記蔡民族說,“兩訪兩創(chuàng)”首先要求高校領(lǐng)導(dǎo)、黨員到矛盾最突出、困難最多、最需要關(guān)懷的地方去訪談,回應(yīng)師生關(guān)切,為廣大師生辦實(shí)事。

    華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在“兩訪兩創(chuàng)”中,學(xué)生反映實(shí)踐課偏少,缺乏實(shí)物解剖,學(xué)校立即決定每年購買10頭牛,使動物科技學(xué)院、動物醫(yī)學(xué)院每個班級至少可解剖一頭牛。湖北中醫(yī)藥大學(xué)師生們提出增加臨床課教學(xué)中見習(xí)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)比重的建議,學(xué)校迅速落實(shí),制訂了一套激活臨床教學(xué)資源,實(shí)行醫(yī)教研結(jié)合的改革措施。

    各高校邊訪談、邊匯總、邊整改,師生普遍反映的食堂就餐、宿舍安全、教師授課方法、圖書館及后勤保障等一批實(shí)際問題,得到及時整改,贏得師生信任。

    各高校還借“兩訪兩創(chuàng)”東風(fēng),對困難學(xué)生開展幫扶活動。武漢紡織大學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開展一對一結(jié)對子幫扶,節(jié)假日將結(jié)對子學(xué)生接到家中共度佳節(jié),冬季為他們添置棉衣棉被。

    轉(zhuǎn)變校風(fēng)學(xué)風(fēng),構(gòu)建長效“連心橋”。1年多來,“兩訪兩創(chuàng)”活動暢通了師生表達(dá)意愿、建言獻(xiàn)策的渠道,密切了干群、師生關(guān)系。武漢理工大學(xué)黨委書記劉偉說,通過訪談,他對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況有了更深了解,進(jìn)而反思如何提高教書育人能力,幫助他們成長成才。

    著眼于“兩訪兩創(chuàng)”長效機(jī)制建設(shè),各高校普遍建立健全了科學(xué)民主決策和管理、師生訴求表達(dá)、社情民意調(diào)研、領(lǐng)導(dǎo)干部接訪和走訪、校園矛盾糾紛排查調(diào)處、突出問題綜合協(xié)調(diào)、困難師生幫扶等機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、管理水平再上新臺階。

    湖北大學(xué)每年開展“百名處級干部聯(lián)系百個學(xué)生班級、千名教師聯(lián)系萬名學(xué)生”活動,將“兩訪兩創(chuàng)”活動推向深入。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)投入20萬元經(jīng)費(fèi),從今年開始,分年級對大學(xué)生思想狀況進(jìn)行普查,掌握學(xué)生最新思想狀況,為高校思想政治工作打下基礎(chǔ)。

    湖北省委最近部署,以加強(qiáng)基層組織和為師生辦實(shí)事為主題,開展新一輪“兩訪兩創(chuàng)”活動。省委副書記張昌爾表示,要把“兩訪兩創(chuàng)”打造成為湖北高校群眾工作的品牌,建立長效機(jī)制,每年確定一個主題,開展一次活動,使“兩訪兩創(chuàng)”成為加強(qiáng)高校黨建、密切師生關(guān)系、推動高??茖W(xué)發(fā)展、和諧穩(wěn)定的重要載體。

 
 
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