新華社北京１１月１４日電（記者林小春）“彎彎的月兒，小小的船。小小的船兒兩頭尖，我在小小的船里坐，看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?！?/p>
藍(lán)天下的月亮，藍(lán)天下的船，藍(lán)天下的孩子騎著月亮船……童謠里的意境，是人與自然的和諧。
“天是灰的，不是藍(lán)的?！苯裉焓澜缭S多地方的孩子，都會(huì)這樣給大人更正。每當(dāng)這時(shí)，大人們心中或許會(huì)有刺痛，天不再清澈，我們失去了藍(lán)天。
孩子們?cè)趩?wèn)，為什么童謠里人與自然的和諧離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，為什么書(shū)本中描繪的綠色世界近在咫尺又似乎遠(yuǎn)在天邊：推開(kāi)窗戶，屋外也有草地；走在街上，路邊也有綠樹(shù)；田野里，也有鳥(niǎo)兒在鳴唱。只是他們看到更多的，是滾滾車流，是樓宇叢林；聽(tīng)到更多的，是噪音雜響。
如果說(shuō)昨天的孩子享受過(guò)那種和諧，那么今天的孩子只能夢(mèng)想和諧的綠色世界。如今，全球大部分地區(qū)的天空因污染變灰了，十分之一的河流因工業(yè)廢水的大量注入變黑了，從南極到北極的氣候因二氧化碳的大量排放變暖了。而造成這一切的，正是人類自己，受到傷害最多的，恰是需要呵護(hù)的孩子。
有統(tǒng)計(jì)顯示，全球每年因室外空氣污染而死亡的人數(shù)多達(dá)３００萬(wàn)，其中５歲以下兒童占三分之二；全球每年因飲用不潔水患病死亡的人數(shù)多達(dá)３１０萬(wàn)，其中近９０％是５歲以下的兒童；氣候變暖同樣是兒童的“不可承受之輕”。
“我們冒著極大的危險(xiǎn)竭力把大自然改造得適合我們心意，但卻未能達(dá)到目的！這確實(shí)是一個(gè)令人痛心的諷刺?！保保梗叮材?，蕾切爾·卡森在她那本后來(lái)被稱為標(biāo)志著人類首次關(guān)注環(huán)境問(wèn)題的著作《寂靜的春天》中寫(xiě)到，“然而看來(lái)這就是我們的實(shí)際情況。雖然很少有人提及，但人人都可以看到的真情實(shí)況是，大自然不是容易被塑造的。”
我們無(wú)法改變歷史，但我們可以設(shè)計(jì)未來(lái)。在卡森發(fā)出振聾發(fā)聵的疾呼之后，環(huán)保意識(shí)開(kāi)始萌發(fā)，越來(lái)越多的國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人踏上環(huán)境治理保護(hù)之路。
上世紀(jì)７０年代遭受嚴(yán)重污染的萊茵河，曾一度被謔稱為“歐洲下水道”，如今重又煥發(fā)生機(jī)，清清河水上水鳥(niǎo)競(jìng)翔野鴨閑游；狄更斯筆下孤兒奧利弗眼中終日濃霧彌漫的倫敦，如今也已恢復(fù)秀美的面貌，大本鐘重新沐浴在和煦的陽(yáng)光中。
還有，破壞臭氧層的氟利昂幾被淘汰，汽車尾氣排放受到限制，可再生能源開(kāi)發(fā)方興未艾……我們正在采取更多的行動(dòng)。越來(lái)越多的人響應(yīng)“無(wú)車日”活動(dòng)，越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到“限塑令”的意義，越來(lái)越多的人參與植樹(shù)造林……
我們要把重塑綠色家園的理念植入孩子的心靈深處。在長(zhǎng)江源頭的沱沱河旁，孩子們組成環(huán)保小分隊(duì)宣傳保護(hù)水源；在芬蘭赫爾辛基太陽(yáng)灣基礎(chǔ)學(xué)校，剛剛?cè)雽W(xué)的孩子在環(huán)保課上學(xué)習(xí)垃圾分類；在印度新德里南郊的普里嘉小學(xué)，紙質(zhì)航模班的同學(xué)向老師炫耀用廢棄包裝盒做成的紙飛機(jī)和動(dòng)物玩具。
我們行動(dòng)了，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今天，擁擠的路上依然塞滿汽車，一個(gè)“無(wú)車日”甚或“無(wú)車周”無(wú)法解決根本問(wèn)題；仍有煤煙飄向空中，仍有污染物流入江河湖海。因此，我們必須繼續(xù)在通往與自然和諧相處的路上大步前行，一路唱響綠色的童謠，找回那曾經(jīng)的藍(lán)天。
