在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，一批優(yōu)秀教師站在人民大會(huì)堂領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受黨和政府的表彰。他們是光榮的，因?yàn)樗麄儚氖碌氖侨祟愖钌袷サ氖聵I(yè)；他們是幸福的，因?yàn)槿鐣?huì)都向他們投去了尊敬的目光。
教師是人類文明的傳承者。有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培養(yǎng)造就高素質(zhì)人才，教師是關(guān)鍵。尊重教師是發(fā)展教育事業(yè)的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。在新中國(guó)成立60年來(lái)的風(fēng)雨歷程中，伴隨著教育事業(yè)的改革發(fā)展，人們逐漸形成了這樣的共識(shí)，確立了這樣的理念。
教師是神圣的職業(yè)。中華民族歷來(lái)有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化積淀。新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，黨和政府在高度重視發(fā)展教育的同時(shí)，一直高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，先后出臺(tái)了一系列重大舉措，包括改善教師的工作和生活狀況，穩(wěn)定提高教師收入水平，完善教師醫(yī)療、養(yǎng)老、住房等社會(huì)保障，千方百計(jì)幫助農(nóng)村教師排憂解難等，大大提升了教師的政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，使尊師重教蔚然成風(fēng)。
教師是人類靈魂的工程師。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師特別是農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的教師，在艱苦清貧的條件下，恪盡職守，默默耕耘，為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了如孟二冬、馮志遠(yuǎn)、劉亞春、劉讓賢、譚千秋等無(wú)數(shù)可歌可泣的先進(jìn)人物，他們用自己的心血、汗水甚至生命，生動(dòng)詮釋了什么是愛(ài)心、奉獻(xiàn)和責(zé)任，什么是“學(xué)為人師，行為世范”。
伴隨著我國(guó)由教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)的邁進(jìn)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，必須吸引和鼓勵(lì)大量?jī)?yōu)秀人才從事教育工作。各級(jí)黨委和政府應(yīng)制定切實(shí)可行的政策措施，吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，鼓勵(lì)有志青年到農(nóng)村、到邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)，為教育事業(yè)建功立業(yè)；應(yīng)高度重視教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，加大對(duì)師范教育的支持力度，積極推進(jìn)教師教育創(chuàng)新，著力提高教師的整體素質(zhì)；應(yīng)進(jìn)一步改革和完善教師管理制度，嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，健全教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)教師不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
在教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的今天，人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育有了更多需求，對(duì)教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)有著更高期待。人民教師肩負(fù)著黨和人民賦予的新使命，面臨著時(shí)代變革提出的新挑戰(zhàn)。廣大教師應(yīng)切實(shí)承擔(dān)起作為教育者的社會(huì)責(zé)任，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取；淡泊名利，志存高遠(yuǎn)；甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)；靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人，努力做學(xué)生愛(ài)戴、人民滿意的教師，無(wú)愧于“人類靈魂工程師”的光榮稱號(hào)。
新中國(guó)60年來(lái)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)心教師隊(duì)伍的建設(shè)
2009年9月9日，慶祝教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)在北京舉行。會(huì)前，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、溫家寶、李長(zhǎng)春、習(xí)近平等親切會(huì)見(jiàn)全體與會(huì)代表。新華社記者 劉建生 攝
２００９年９月１０日，新中國(guó)成立６０年之際，我國(guó)１６００萬(wàn)教師和教育工作者迎來(lái)第２５個(gè)教師節(jié)。
從“老九”到“香餑餑”，從令人羨慕到受人尊敬——６０年來(lái)，在以毛澤東、鄧小平、江澤民同志為核心的黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體和以胡錦濤同志為總書記的黨中央的高度重視、親切關(guān)懷下，廣大教師的社會(huì)地位得到全面提高，整體素質(zhì)得到顯著提升，精神面貌發(fā)生了極大改變，教師正在成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。 >>詳細(xì)
溫家寶:努力提高教學(xué)水平 做一名合格的人民教師
在第25個(gè)教師節(jié)到來(lái)前夕，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶來(lái)到北京市第三十五中學(xué)調(diào)研，看望全校師生并在學(xué)校主持召開(kāi)北京市教師代表座談會(huì)。這是2009年9月4日下午，溫家寶在北京市第三十五中學(xué)主持召開(kāi)北京市教師代表座談會(huì)前，和出席座談會(huì)的教師代表握手。新華社記者 李學(xué)仁 攝
在第25個(gè)教師節(jié)到來(lái)前夕，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶來(lái)到北京市第三十五中學(xué)調(diào)研，看望全校師生并在學(xué)校主持召開(kāi)北京市教師代表座談會(huì)。溫家寶向全國(guó)廣大教師致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候。他強(qiáng)調(diào)，教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè)。國(guó)運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家。希望廣大教師充滿愛(ài)心，忠誠(chéng)事業(yè)，學(xué)為人師，行為世范，做一名合格的人民教師。
9月4日上午，溫家寶一大早就來(lái)到北京市第三十五中學(xué)，在初二（五）班和學(xué)生坐在一起連上5節(jié)課，對(duì)當(dāng)前中學(xué)教育進(jìn)行調(diào)查研究。中午，他在學(xué)生餐廳和同學(xué)共進(jìn)午餐。下午，溫家寶在學(xué)校主持召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取北京市部分教師代表對(duì)教育發(fā)展和教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議，并和教師一起討論。 >>詳細(xì)
教師大計(jì) 師德為魂 第四屆全國(guó)師德論壇在京舉行
在第25個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，由教育部主辦的第四屆全國(guó)師德論壇8日在京舉行。論壇以“愛(ài)國(guó)敬業(yè)，教書育人”為主題，深入交流了師德建設(shè)的新鮮經(jīng)驗(yàn)，探討了當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以及促進(jìn)師德建設(shè)水平進(jìn)一步提升的新思路與新舉措。 >>詳細(xì)
把陽(yáng)光播撒進(jìn)每一顆心靈——教師節(jié)之際話師德
工作近２０年，每接手一個(gè)新班級(jí)，她都要鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)將自己的優(yōu)點(diǎn)寫在紙上、貼在墻上，然后看著他們露出自信的笑容……
這就是今年剛剛榮獲全國(guó)模范教師稱號(hào)的天津市第２１中學(xué)語(yǔ)文教師王威對(duì)師德的理解。
第２５個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，第四屆全國(guó)師德論壇８日在京舉行。王威與全國(guó)各省區(qū)市的優(yōu)秀中小學(xué)教師代表分享了她的從教心得——俯下身去，走進(jìn)孩子的世界，把陽(yáng)光播撒進(jìn)每一顆心靈。 >>詳細(xì)
