12月16日，全國林學一級學科建設高級研討班在北京舉辦，本次研討班主題是“加強學科建設，謀劃林學一級學科可持續(xù)發(fā)展”。
國家林業(yè)局副局長張永利出席開班儀式并講話。他說，國家林業(yè)局黨組一貫重視林業(yè)學科發(fā)展，將進一步發(fā)揮林業(yè)學科在現(xiàn)代林業(yè)建設中的基礎和骨干作用，為學科參與林業(yè)科研項目、重大工程項目、國際合作項目提供支持。
張永利說，黨中央、國務院高度重視林業(yè)工作，先后采取了一系列重大舉措加快林業(yè)改革發(fā)展，進一步明確了林業(yè)的“四個地位”、“四大使命”和“五大功能”，新形勢、新任務對林業(yè)教育事業(yè)提出了新的更高要求。
張永利說，在長期的教學科研實踐中，林學學科一直以滿足國家和林業(yè)發(fā)展需求為己任，不斷提高人才培養(yǎng)質量、科研水平和科技推廣能力，為林業(yè)建設作出了重要貢獻，并形成了一支由兩院院士等知名專家學者領銜、中青年學術帶頭人與青年學術骨干組成的學術隊伍，在國內外享有很高的學術聲譽。
張永利說，學科是人才培養(yǎng)和科學研究的重要基礎，保持學科的可持續(xù)發(fā)展，對于推動提高人才培養(yǎng)質量和科技創(chuàng)新至關重要。未來10年，林學及其林業(yè)領域學科的發(fā)展，要在遵循學科自身發(fā)展規(guī)律的基礎上，聚焦于“發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)、建設生態(tài)文明、推動科學發(fā)展”的戰(zhàn)略需求，瞄準林業(yè)科技發(fā)展前沿，以學科結構調整、優(yōu)化為主線，優(yōu)先發(fā)展特色學科，協(xié)調發(fā)展新興學科，鼓勵、支持學科之間的交叉、融合。
張永利提出，學科建設者要進一步深化認識，增強做好林業(yè)學科建設的責任感、使命感；要進一步解放思想，把林業(yè)學科做大做強；要充分發(fā)揚學術民主，謀劃好學科的可持續(xù)發(fā)展。要抓住國家和林業(yè)重大科技需求的發(fā)展機遇，按照生態(tài)良好、產(chǎn)業(yè)發(fā)達、文化繁榮、發(fā)展和諧的要求，調整學科發(fā)展的取向、凝練學科研究方向、優(yōu)化學科體系結構，逐步構建起功能滿足現(xiàn)代林業(yè)建設需要的涉林學科體系，為構建完善的生態(tài)體系、發(fā)達的產(chǎn)業(yè)體系、繁榮豐富的生態(tài)文化體系，提供人才支持和科技支撐。
此期研討班重點研討了林學一級學科建設及其發(fā)展趨勢，林學一級學科體系、招生、培養(yǎng)方案、管理，按林學一級學科培養(yǎng)研究生及其質量保障體系，發(fā)揮林學學科在現(xiàn)代林業(yè)建設中的作用四個方面的內容。研討班由國家林業(yè)局人事司主辦、北京林業(yè)大學承辦，兩院院士沈國舫、唐守正、馬建章、尹偉倫等作了專題報告。
我國林學一級學科始于1902年的京師大學堂的林科，目前已涵蓋林木遺傳育種、森林培育、森林保護學、森林經(jīng)理學、野生動植物保護與利用、園林植物與觀賞園藝、水土保持與荒漠化防治7個二級學科和生態(tài)工程、自然保護區(qū)、森林微生物等12個自主設置學科。
