日前，教育部副部長(zhǎng)陳小婭一行來(lái)到湖北省麻城市，實(shí)地考察了該市的3所農(nóng)村學(xué)校，就農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研。
在麻城市黃土崗中心學(xué)校，陳小婭來(lái)到該校新建的教師周轉(zhuǎn)房，重點(diǎn)考察了農(nóng)村教師的住房情況。2009年，各級(jí)政府投資100多萬(wàn)元在該校建起了教師周轉(zhuǎn)房，解決了40余位教師的住房問(wèn)題，其中包含12位特崗教師。陳小婭指出，教師周轉(zhuǎn)房的建設(shè)有效地解決了農(nóng)村教師“沒(méi)房住、住危房”的現(xiàn)狀，為農(nóng)村教師安心從教創(chuàng)造了良好的外部條件，也使得優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生不僅“下得去”，而且“留得住”，對(duì)穩(wěn)定和充實(shí)農(nóng)村教師隊(duì)伍意義重大。
隨后，陳小婭與麻城市的特崗生代表進(jìn)行了座談，聽(tīng)取了特崗生在農(nóng)村從教的心得和感悟。據(jù)了解，目前全國(guó)共有12萬(wàn)特崗生，為中西部的800多個(gè)貧困縣的1.5萬(wàn)余所學(xué)校注入了活力。陳小婭指出，城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵在于教師，“特崗計(jì)劃”將優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生引進(jìn)農(nóng)村，從源頭上解決了農(nóng)村學(xué)校師資力量匱乏的難題。她說(shuō)，各級(jí)政府和教育行政部門為特崗生創(chuàng)造了很好的條件，希望特崗生利用基層這個(gè)廣闊的天地，踏實(shí)地做好自己的工作，教書育人，服務(wù)社會(huì)。陳小婭還鼓勵(lì)特崗生不斷學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)才干，為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
在麻城五中和白果鎮(zhèn)教師小區(qū)，陳小婭所到之處，仔細(xì)詢問(wèn)農(nóng)村教師的工資水平、住房情況等，對(duì)湖北省大力建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房、推行“農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃”給予了充分肯定，她希望各級(jí)政府和教育行政部門繼續(xù)重視農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)改善農(nóng)村教師待遇，提高農(nóng)村教師素質(zhì)，并積極引導(dǎo)優(yōu)秀大學(xué)生扎根農(nóng)村。
