新華社北京3月7日電(記者劉文國(guó) 王麗)“盡管最近幾年中央和地方財(cái)政對(duì)教育的投入一直在不斷加大,但西部一些民族貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教育‘短板’仍然需要進(jìn)一步消除,尤其是要保證老師有房住?!比珖?guó)人大代表、貴州省審計(jì)廳副廳長(zhǎng)呂建軍在參加貴州代表團(tuán)分組審議時(shí)說(shuō)。
“貴州省臺(tái)江縣羊角寨小學(xué),我去調(diào)查過(guò),700多名學(xué)生,只有7個(gè)教師,很多課程都開不起來(lái)?!眳谓ㄜ姶碚f(shuō),“在西部一些邊遠(yuǎn)貧困的民族地區(qū),類似這樣的情況并不少見(jiàn)?!?/p>
“這些貧困地區(qū)教師匱乏,原因是多方面的,但其中最重要的一個(gè)原因是沒(méi)房住。鄉(xiāng)村里面與城市里不同,不可能貨幣化分房,老師們就是想去買房也沒(méi)地方買,只能住在老鄉(xiāng)家里。國(guó)家義務(wù)教育階段的政策,在這方面沒(méi)有相應(yīng)的規(guī)定,這一空白要盡快補(bǔ)上,才能穩(wěn)住農(nóng)村教師隊(duì)伍?!眳谓ㄜ姶碚f(shuō)。