新華社北京３月５日電（記者 張景勇 李柯勇）人才資源是第一資源，為培養(yǎng)更多人才，名目繁多的“人才工程”也紛紛啟動。全國政協(xié)委員、中國工程院院士黃尚廉提出，“人才工程”對優(yōu)秀人才成長創(chuàng)造了良好的外在條件，確實也有不少年輕人鍛煉成長為優(yōu)秀的領軍人才，但當前也有一些傾向值得注意。
——把人才工程蛻變成“包裝人才工程”。比如年年都要對學校進行排隊，而有多少院士、多少全國優(yōu)秀教學名師、多少長江學者、多少新世紀人才等，對學校排隊影響很大。為競爭這些人才，某些單位竟然采取“人才包裝”的辦法，即把成果、論文、專利、項目、經(jīng)費等等人才評價所需要的各種要素指標都集中在一個人身上，進行包裝。這從近年來院士遴選材料中、從各種人才評選中，也能看出一些端倪。
——人才考核與遴選過分注重績效。以績效為主的考核遴選辦法對于管理者來說簡單易行，在某種程度上也有一定道理。但這種績效主義的負面影響是功利主義。不少人急功近利、短期行為，一切為完成考核指標而工作，以晉級職稱、升官發(fā)財為奮斗目標，那種為科學發(fā)現(xiàn)、為創(chuàng)造發(fā)明、為教好學生的激情消失了；寧當雞頭，不做鳳尾，團隊精神沒有了；做人做事浮躁虛假，實事求是、誠信治學的科學作風與科學道德消失了。
——違反人才成長的科學規(guī)律，急于求成，拔苗助長。目前的人才工程都限制了年齡，為培養(yǎng)這樣的人才，某些單位對３５歲以下的比較優(yōu)秀的人才提前晉升為教授，給予充分支持。的確有一部分青年很爭氣，但也有不少青年不堪重負而被壓垮了。
——把人才工程搞成“折騰人才工程”。頻繁的考核評估，把基層單位的領導、學術帶頭人、學術骨干翻來覆去折騰。很多評估的內(nèi)容與指標幾乎完全一樣，只是主辦方變了，表格格式變了，評估專家變了，評估結論變了。
“人才成長是科學而不是工程，因為真正的人才必須是而且只能是在長期的科學實驗、生產(chǎn)實踐、社會實踐中，不畏艱險，矢志求索，鍥而不舍，勇攀高峰，進行長期系統(tǒng)深入和創(chuàng)造性的研究中成長起來的?！秉S尚廉說，“要認真研究人才科學，發(fā)現(xiàn)人才潛質，激發(fā)人才潛能，發(fā)揮人才潛力，把人才的全部精力都集中到建設創(chuàng)新型國家的偉大事業(yè)之中?！?/p>
