新華社北京３月２０日電（記者吳晶晶）針對目前我國公民科學素質建設中的薄弱環(huán)節(jié)和存在的主要問題，《全民科學素質行動計劃綱要（２００６－２０１０－２０２０年）》提出實施四個基礎工程，以有效增加公民提高自身科學素質的機會與途徑。
——“科學教育與培訓基礎工程”：針對目前科學教育與培訓缺少適應需要的師資、教材，教學方法、教學條件落后等突出問題提出。強調科學教育與培訓資源的建設與整合，同時還強調利用社會資源開展科學教育和培訓。
——“科普資源開發(fā)與共享工程”：針對目前科普產品和信息資源匱乏，集成整合共享不夠，存在重復建設等問題提出。強調科普公共服務的公平普惠，繁榮科普創(chuàng)作，并切實推進科普資源的共享。
——“大眾傳媒科技傳播能力建設工程”：針對目前大眾傳媒科技傳播數(shù)量不足、質量不高、能力不強，作用尚未充分發(fā)揮的現(xiàn)狀提出，目的是有效提高大眾傳媒的科技傳播能力。強調充分發(fā)揮各類媒體科技傳播的重要作用，加大傳播力度，提高傳播質量。
——“科普基礎設施工程”：針對全國各地特別是西部地區(qū)和基層科普設施非常缺乏，現(xiàn)有設施功能薄弱、管理水平亟待提高等問題提出，目的是充分發(fā)揮科技館等科普基礎設施在公民科學素質建設中的重要作用。強調加強公共服務，滿足公眾需求；鼓勵社會力量參與科普基礎設施建設，并充分發(fā)展基層科普設施。（完）
