新華社貴陽１月１６日電（記者王麗、周之江）為了解決進(jìn)城務(wù)工人員子女的入學(xué)難題，２００４年貴陽市的公辦小學(xué)首次向農(nóng)民工子女敞開了大門?？蓵r(shí)至今日，農(nóng)民工子女“讀書難”卻依然未能得到全面解決。
正在召開的貴州省政協(xié)九屆四次會議上，農(nóng)民工子女的教育問題依然備受委員關(guān)注。他們建議，政府把基礎(chǔ)教育工作的著力點(diǎn)放在關(guān)注弱勢群體、推進(jìn)教育公平上。
“解決農(nóng)民工子女入學(xué)難題，僅僅敞開學(xué)校大門還不夠?！标悵h彬委員說，目前遇到的首要問題是流動(dòng)人口中適齡兒童的底數(shù)不清，教育行政部門無法掌握服務(wù)片區(qū)內(nèi)外來人口的人數(shù)，這給制訂招生計(jì)劃，調(diào)整招生范圍，確定學(xué)校布局等帶來一系列困難。而眾多民辦學(xué)校校舍簡陋、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定、素質(zhì)偏低，教學(xué)不規(guī)范的問題也相當(dāng)突出。此外，流動(dòng)人口的流動(dòng)性和不穩(wěn)定性，給接納農(nóng)民工子女入學(xué)的公辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及學(xué)籍管理帶來較大影響。
陳漢彬委員建議，政府應(yīng)該設(shè)立一個(gè)負(fù)責(zé)管理流動(dòng)人口子女義務(wù)教育的工作機(jī)構(gòu)，摸清流動(dòng)人口中適齡兒童底數(shù)，詳盡了解和掌握民辦學(xué)校的辦學(xué)情況。為農(nóng)民工子女入學(xué)提供更細(xì)致的服務(wù)，而公辦學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮其辦學(xué)優(yōu)勢和師資優(yōu)勢，盡可能為民辦學(xué)校提供幫助，使全社會的教育資源能夠共享。（完）
