農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程由中央宏觀指導(dǎo)，地方負(fù)責(zé)工程的實(shí)施。發(fā)展改革委、教育部、財(cái)政部研究制定工程總體實(shí)施方案和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。省級(jí)政府負(fù)責(zé)制定本地區(qū)的具體實(shí)施方案，負(fù)責(zé)工程的組織和建設(shè)，三部委進(jìn)行指導(dǎo)檢查。
國(guó)家組織工程設(shè)備和教學(xué)光盤入圍企業(yè)資格預(yù)審，由省政府組織公開招標(biāo)，省級(jí)教育行政部門為招標(biāo)人，按照三種模式配置標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程建設(shè)，全面負(fù)責(zé)工程的設(shè)備配置、安裝、維護(hù)、維修等工作。各地方建立保障農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施正常運(yùn)行的長(zhǎng)效機(jī)制。地方各級(jí)財(cái)政負(fù)責(zé)落實(shí)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)和維護(hù)經(jīng)費(fèi)。
各級(jí)教育部門負(fù)責(zé)抓好三種模式在教育教學(xué)中的應(yīng)用，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的轉(zhuǎn)變，把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來。省級(jí)教育行政部門制定各地教師、技術(shù)管理人員的培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持培訓(xùn)先行。（教育部提供）
